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地方院校青年教师满意度的研究 　　摘 要：教师满意度综合反映了教师对学校工作、待遇、管理、发展等的整体认知情况。地方院校大多专升本不久，大量引进师资；研究青年教师的满意度，对于加强高校教师队伍的建设、帮助高校管理层制定相关的决策有着十分重要的意义。基于直觉模糊集理论建立了一个多级直觉模糊满意度计算模型，利用直觉模糊集算子有效地诱导出直觉模糊满意度，将定性与定量的方法结合起来进行满意度计算，使计算结果信息量更大、更加科学合理且自动化程度高。以陕西某地方院校为例，通过问卷调查数据，基于直觉模糊满意度模型，计算该学校青年教师满意度。探索青年教师满意度较低的原因；并针对教师普遍不满意的指标提出具体建议。 　　关键词：满意度；直觉模糊；加权函数； 青年教师 　　中图分类号： TP182 　　文献标识码： A 　　Local colleges young teachers satisfaction Degree research in shaanxi province 　　Zhang Jie Yu Xian-Feng 　　Department of computer science of ShangLuo University 　　Abstract：Teachers satisfaction Degree comprehensive reflect their overall situation of cognitive about their school’s work， treatment， management and development， etc. Based on intuition fuzzy set theory established a universal multilevel Intuitionistic Fuzzy Satisfaction Degree calculation model. Effectively lead Intuitionistic Fuzzy filter operator to Intuitionistic Fuzzy Satisfaction Degree. Combine qualitative and quantitative methods to calculate Satisfaction Degree， make the results more informative， scientific ， reasonable and have a high automated degree . Combined with a practical example ， compute the Intuitionistic Fuzzy Satisfaction Degree of the young teacher of a college of shaanxi province . To explore the reasons of lower young teacher’s satisfaction Degree. And in view of the young teacher are generally not satisfactory ， put forward some concrete suggestions. 　　Keywords：Satisfaction Degree； Intuitionistic Fuzzy Set； Weighted Function；Young teachers 　　高校教师队伍的建设直接关系到高校自身的竞争力。地方院校大多专升本不久，大量引进青年教师，关心这类学校教师的状况、分析他们的需求因素，对于加强学校教师队伍的建设，帮助学校管理层制定相关的决策有着十分重要的意义[1]。教师满意度是指教师对学校工作、待遇、管理、发展等总的心理感受与个人看法[2，3]。了解高校青年教师的满意度不仅可以看出教师对在校工作的态度与倾向；而且可以从一个侧面反映出学校对青年教师管理与培养工作的绩效及改进方向。满意度与工作效率是正相关的，教师对学校满意了，才能对学校忠诚和认同，才能乐于留在学校并付出自己的努力，实现自身的价值，创造更大的价值。地方院校承担着为地方社会经济发展培养人才的重任，而教师是学校发展不可或缺的重要资源和核心能力，其去留对学校有着举足轻重的影响。因此，重视教师的满意度，吸引、留住并激励教师具有特别重要的意义。 　　1947年诺贝尔奖获得者Simon提出了“令人满意准则”[4]。 满意度原理便受到了人们的普遍关注有限理性、满意度、满意解等概念开始对决策、优化等领域产生影响。 任平教授借助于模糊逻辑定义了满意度、满意解， 开始了