区域地理综合题应对的策略.docVIP

区域地理综合题应对的策略 　　区域地理综合题，是历年高考题中的重点题型，常常以地理时事热点为背景，以经纬度、海陆轮廓为基础，围绕某一主题活动探讨世界或中国某一区域的自然地理特征和人文地理特征。 　　一、解答中存在的问题 　　区域地理综合题在高考试卷占较多的分值，很多考生的地理总分不高，大多是由于区域地理综合题没答好。一些阅卷老师反映考生考得不好，不是因为他们不会，而是因为没有掌握方法和缺少经验。现将解答中容易出现的问题，分析如下。 　　1.审题不仔细 　　审题是解题的首要环节，很多同学往往匆匆浏览题目后便下笔解答，有时结果就“失之毫厘，差之千里”。例如，2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ第36题中第（2）题考查叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。有些同学把题目设问看错，导致方向性错误；有些同学把材料中的信息看错或者看漏而导致失分。仔细审题可以发现，设问是让分析两个原因――叶尼塞河泥沙含量较多的原因和鄂毕河泥沙含量较少的原因，但有些同学仅仅答出了鄂毕河泥沙含量较少的原因，这样就只能得一半的分。因此审题是得分的关键。 　　2.区域定位不准确 　　区域地理综合题大部分都是以区域为载体来考查学生各方面地理知识和地理能力的。解答综合题，必须先要对区域进行准确的定位。例如，2014年高考广东文综卷第40题中第（1）题考查伊斯坦布尔的气候特征。根据图中的信息“伊斯坦布尔紧挨黑海和地中海”及经纬度可知，伊斯坦布尔的气候为地中海气候，许多同学由于不能准确定位而答成了大陆性气候。再如，2014年高考新课标全国文综I第42题的设问是：“指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。”有些同学由于不能根据给出的经纬度定位出青藏高原，进而不能答出当地特殊的自然环境特征，所以需要携带的生活物品也就不知道。 　　3.获取地理信息能力欠佳 　　在解答区域地理综合题中，一些信息会以文字或图表形式呈现出来，考生在解答试题时如果不能获取有效信息就不能进行准确解题。例如，2014年高考新课标全国文综卷II第37题中第（1）题考查三江平原环境质量优良的原因。从材料中“于1957年开始垦荒”可知开垦历史短，人类对环境的影响较弱；由“目前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新，水源丰富且水质优良”可知地广人稀，工矿业、城镇、交通车辆等较少，人类活动排放的废弃物（废气、废水、废渣）等较少，环境污染轻微。 　　二、例谈地理综合题解答的方法 　　（一）世界地理 　　例.读下图，回答下列问题。 　　（1）简述新西兰对外联系的交通运输方式及其原因。 　　（2）分析南岛降水量西多东少的原因。 　　（3）与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件。 　　（4）新西兰多火山地震，分析其成因，并概述火山旅游活动的主要内容。 　　1.错因分析 　　第（1）题考查对外交通运输方式及其原因，有些同学根本就没看清原因这一设问，有些同学答原因时只考虑自然条件，没考虑社会经济条件因而漏掉经济发达这个重要原因。 　　第（2）题很简单，但依然有同学失分，失分原因大多是只写出了西侧为迎风坡，降水多，却没有写出东侧降水少的原因。 　　第（3）题失分情况比较严重，有些同学没看清设问中“与南岛相比”，有些同学看到“地理条件”就以为答出自然条件即可，所以只单一地写了“北岛热量条件好，地形平坦”。 　　第（4）题，有些同学只答出板块交界处，没有答出地壳运动活跃这一完整答案。 　　2.解题指导 　　第（1）题，从图例中可以看出有机场和海港，所以交通运输方式很容易就可以写出来。考查交通运输方式的原因就是考查交通的区位条件。 　　第（2）题考查影响降水的因素。大气环流、地形、海陆位置和洋流是主要因素。由图可知，岛国以山地、丘陵为主，迎风坡降水多，背风坡降水少。根据新西兰的经纬度及海陆位置可知新西兰为全年受西风带控制的温带海洋性气候。在组织答案时不仅要写出西部为什么降水多还要写出东部为什么降水少，要写全面。 　　第（3）题，首先要看清与南岛相比，也就是南北岛相同的特点就不能说了。经济发展条件，要从气候、地形、农业、工业、交通、城市等方面分析，最重要的是要明确和南岛比较。 　　第（4）题考查板块的相关知识。火山地震的成因容易写出来。火山旅游活动的内容同学们只要根据所学的知识回答合理即可。 　　3.参考答案 　　（1）水路运输；航空运输。岛国；经济发达。 　　（2）地处西风带，西侧为迎风坡，降水量多；东侧为背风坡，降水量少。 　　（3）纬度较低，热量条件好；地势较平坦（平原面积较大）；机场密度较大（数量多），路网密度较高；靠近首都，城市密度较大（数量较多）。 　　（4）位于环太平洋火山地震带或板块构造边缘地带，地壳运动活跃