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农村中学语文阅读教学的现状及对策浅议 　　摘要：中学语文教学是整个中学教育的基础，而语文的阅读教学则是中学语文教学中的重要组成部分。随着科技的进步、时代的变迁，语文的阅读能力也越来越受到大众的轻视，而在我国长期的语文教学中，阅读能力的培养也逐渐被应试教育而取代。本文就我国广大农村地区长期的语文阅读教学中普遍存在的现状作出分析，并针对这一系列现状，提出一些对策建议，希冀能够为我国农村中学校的语文教学改进提供理论依据。 　　关键词：农村中学校 语文阅读教学 教学现状 对策 　　一、语文阅读的重要性 　　语文是一门工具性的学科，被人们奉为“百科之母”。学习语文，对于学习其他学科，获取更多的知识都有十分重要的作用。学习语文，不仅仅是要学会识字断句，更要学会的是语文中的阅读理解能力，能够清楚明白的把别人的想法用自己的语言表达出来！前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学生的智力发展，取决于良好的阅读能力”。中学阶段的语文阅读能力的培养，对青少年思维和语言能力的发展、知识及能力的提升，都有十分显著的作用 。“工欲善其事，必先利其器”，阅读能力的重要性体现在它把语言变成了工具，能够把其他学科的知识随意转化为自己的知识。 　　二、农村中学的语文阅读教学现状 　　①阅读教学中的角色错位 　　老师和学生是教学活动中两个缺一不可的实体，有老师的“教”和学生的“学”才能共同地构成一个完