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发挥院系的研究生培养质量督察组的作用,确保的研究生教育质量 　　【摘要】院系研究生培养质量督察组是研究生教育质量保证体系中的一个重要组成部分。本文分析了院系研究生培养质量督察组的作用、组成,提出了充分发挥督察组作用的具体措施。实践表明,充分发挥院系研究生培养质量督察组的作用对确保和提高研究生培养质量有重要作用。 　　【关键词】研究生培养 督察组作用 教育质量 　　【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)06-0017-02 　　 　　近年来,随着研究生招生规模的不断扩大,各院校研究生教学不仅硬件资源越来越紧张,软件资源也同样越发紧张,研究生教育教学面临诸多问题:一是导师资源紧张,目前研究生导师所带学生人数越来越多,有的导师甚至连自己的学生也认不全;二是年轻导师越来越多,有的培养经验不够,有的教学经验不足;三是在当前高等教育政策调整下研究生的培养管理模式有待创新和提高。目前研究生的教育教学质量有总体上呈逐渐下滑的趋势,如何保证和提高研究生培养质量不仅成为高等教育界同行专家共同关注的问题,也已日益受到社会各界的广泛关注。 　　为保证和提高研究生培养质量,各院校均采取了一系列措施,如严格论文开题、论文答辩,严格导师遴选、严格课程设置等。对如何建立研究生教育质量保证体系、确保和提高研究生教育质量上也有大量研究成果和经验交流。但对研究生教育质量保证体系中的一个重要组成部分－研究生培养质量督察组的构成、作用以及保证其充分发挥作用的措施还未引起足够重视,对建立院系研究生培养质量督察组的制度更少论及。实际上,研究生培养质量督察组对保证和提高研究生培养质量有重要作用。实践表明,不仅应该成立健全院校一级研究生培养质量督察组,而且仅建立学校一级的研究生培养质量督察组还不够,还很有必要成立相应的院系一级的二级研究生培养质量督察组,并充分发挥他们的作用。本文在全面分析研究生培养质量督察组作用的基础上,以西南交通大学电气工程学院为例,就如何建立健全院系研究生培养质量督察组制度、充分发挥院系一级督察组的作用、确保研究生培养质量等方面取得的经验进行交流。 　　 　　1 院系研究生培养质量督察组的作用 　　 　　近年来,和其它院校一样,西南交通大学在研究生教育方面相继实施了一系列改革,从而使研究生教育观念、人才培养模式、课程体系与教学内容等都发生了深刻变化。为进一步加强研究生教育教学改革,应对目前招生规模不断扩大、教学资源越发紧张等诸多问题,确保研究生培养质量,西南交通大学成立了学校一级的研究生培养质量督察组,负责全面督察学校各学科专业的研究生教育教学质量,对研究生教育教学共性的问题进行研讨、提出改进措施。但实践发现,仅有学校一级的研究生培养质量督察组是不够的,虽然也有对院系研究生教育培养的调研、检查、评估,但难于对院系一级实际培养单位进行长期、及时、细致的督察,对院系研究生培养存在的问题提出详细的改进建议,因此,学校要求各院系均成立院系一级的研究生培养质量督察组,负责对本学院的各学科专业的研究生教育教学质量进行督察。经过几年的实践表明,充分发挥院系研究生培养质量督察组的作用,对确保研究生培养质量有重要意义。 　　院系研究生培养质量督察组的主要作用包括: 　　1.1 上情下达、下情上传:及时传达国家和学校有关研究生教育的政策、法规,及时传达学校有关研究生教育教学改革、教学检查评估等方面的工作,并向学校研究生培养质量督察组及时反映本单位的实际情况; 　　1.2 教改规划:对学院的研究生教育教改进行全面规划,制定学院的相关规定; 　　1.3 教学检查:每学期对学院开出的研究生课程,尤其是对年青教师的课程进行听课、检查,包括课堂纪律、教材、备课情况、教学效果等,及时与任课教师交流意见并提出改进建议; 　　1.4 研究生论文:对研究生的论文开题、中期检查、博士论文预审、答辩、论文抽查等进行督察; 　　1.5 课程设置:根据学科发展,对研究生培养方案、课程设置、课程教学大纲等提出修改、完善建议。 　　实践中发现,要充分发挥院系研究生培养质量督察组的作用,必须得到学校和院系领导的高度重视和支持。由于院系督察组的工作时间长、内容多、任务重,要调动督察组的积极性、确实起到督察的作用,一是必须建立健全院系督察组制度,二是必须对督察组的工作给予肯定和支持,考虑督察组的工作量并给予相应的岗位津贴。 　　 　　2 院系督察组的组成及保证发挥院系督察组作用的具体措施 　　 　　学院研究生培养质量督察组由具有丰富教学经验的老教授、科研教学成果突出的年轻教授以及负责研究生教学管理的院系领导构成。目前学院有在校硕士研究生497人、博士研究生119人,有10个博士点、11个硕士点,其中一个一级学科博士点,一