高中历史代议制内容解析与教学分析-社会学专业论文.docxVIP

绪论 绪论 PAGE PAGE 1 绪论 一 缘起 代议制就是人民根据主权在民的原则，按照一定的程序选举代表组成代议 机关来行使国家最高权力、实现民主的政治制度。代议民主制是相对于直接民 主制而言的，是人类自有史以来在政治领域内的一次重要变革，在全球文明的 发展进程中有着不得替代的作用。因此，代议制在中学历史中也是一个重要的 学习内容。普通高中历史课程标准必修课程《历史 I》，着重反映的是人类社会 政治领域发展进程中的重要内容，故将“欧美资产阶级代议制的确立与发展” 列为其中一个重要专题。相较于教学大纲对资产阶级革命的背景、过程和结果 的全面介绍，课改后使用的课程标准更侧重于对革命结果的了解、分析、比较。 以更好地让学生历史地看待资本主义民主政治制度产生、确立与发展历程，理 解政治变革是多种因素更替作用的结果，分析资本主义民主政治制度不同形式 的特点和成因，并客观地评价资本主义民主政治制度产生与发展的历史影响， 进而从中国国情出发，学习借鉴中外政治文明的有益成果，提升民主法治意识， 为中国代议制度的发展和完善寻找可借鉴、参考和汲取的内容。这无疑是中学 历史课程改革过程中的进步与发展。 但是，新课程下的教科书对于这一内容的呈现也存在着一些不足，例如概 念论断多、文字枯燥、史料缺乏等，给中学历史教师的代议制教学造成了一定 的困惑与问题。 目前国内外有关代议制问题研究的论著有很多，