初中英语激励教育的策略的研究.docVIP

初中英语激励教育的策略的研究 　　摘 要：初中英语课堂教学中运用激励教育对初中生的学习有很大的帮助，能让学生体会到成功的喜悦，培养学生勇往直前的信心。文章从激励教育实施的意义谈起，对初中英语课堂中实施激励教育的策略进行了探讨，以供广大教师参考。 　　关键词：初中英语；激励；兴趣 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）17-0320-023 　　所谓激励教育，是指创设一种积极的课堂学习氛围和情感体验，激发学生的学习兴趣和内在潜力，培养学生自主学习和自主探究的能力，促进他们全面发展。现阶段，初中英语课堂教学中激励教育的应用越来越广泛，很多教师都希望通过有效的激励，让学生在课堂上有更好的表现。但在实际教学工作中，英语教师对于激励教育的理解还需要不断完善，根据实际教学情况进行选择，严格贯彻落实“以学生为本”思想，争取将激励教育的作用发挥到最大。初中英语知识比小学英语知识复杂，学生极容易出现两极分化现象，教师更要实施激励教育，让学生成为课堂的主人，挖掘学生的潜力。 　　一、初中英语课堂中实施激励教育的意义 　　（一）激发了初中生的学习兴趣 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生只要对英语学习产生兴趣，就会主动去学习，很快提高英语成绩。初中生具有活泼好动的特点，英语教师在教学中要尽最大的努力吸引初中生的兴趣，让他们能够热爱英语课。