初中生英语词汇记忆的方法的研究.docVIP

初中生英语词汇记忆的方法的研究 　　江西省上饶市鄱阳镇中心学校 　　摘 要：文章从训练瞬间记忆、善借对话短文、利用对比联想、理解构词知识、归类整合词汇、注重循环记忆等方面，探讨更好地提升学生记忆英语词汇的方法和策略。 　　关键词：初中英语；词汇记忆；方法；策略 　　一、训练瞬间记忆，增强记忆提效率 　　瞬间记忆的储存时间非常短暂，但它在人们的记忆过程中具有主要作用。每当在教学生新词汇时，教师应首先向学生明确提出记忆的要求，如，在课堂中限定学生在1～2分钟内快速熟记所新授的单词，然后立即开展听写活动，也可以鼓励学生通过抢答或利用个别提问的方式，教师读词汇，学生拼写词汇，或由教师讲出词汇的中文意思，学生拼读出生词；又或相反，由教师来拼读单词，学生再讲出中文意思等灵活多样的形式开展训练。在这样的瞬间训练情境中，学生为了达到训练要求，则会加快记忆，高度集中自己的注意力，努力朗读记忆，有力地促进了他们提高记忆的效率。经过一段时间的强化训练，不少英语学习成绩较差的学生的积极性也得到明显的提高。 　　二、善借对话短文，巧记妙背识词汇 　　借助课堂对话情境，或结合短文训练情境，来创设有益的识记英语词汇活动，有利于指导学生巧妙记忆词汇，减少死记硬背词汇表。在具体的对话和句子操练情境中，英语词汇才被赋予更加积极的生命力，才可以充分展现出明确清晰的意义和用法，促进学生更贴切地理解词汇。这