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利用4+3的模式求解圆锥曲线试题 　　[摘 要] 圆锥曲线是高考的重点与难点，常常涉及的问题有：椭圆的标准方程与几何性质、直线与圆锥曲线位置关系或交点个数问题、中点弦、参数或面积的值或范围、定值、定点问题、最值、探索性问题、线性关系、切线问题、解交点问题、离心率的求法等等，形式多样，变化多端，但所涉及的思想方法主要是坐标化思想，通过设点，将几何问题通过代数方法来解决.解题过程看似千变万化，但也有规律可循.笔者通过对历届高考试题的分析与研究，找到了解决问题的关键，总结出了“4+3”的解题模式. 　　[关键词] 圆锥曲线解答题；线性关系；切线问题；解交点；4+3模型 　　圆锥曲线是高考的重点与难点，常常涉及的问题有：椭圆的标准方程与几何性质、直线与圆锥曲线位置关系或交点个数问题、弦长（中点弦）、参数或面积的值或范围、定值、定点问题、最值（常利用函数思想、不等式、与数列结合、三角换元等求解）、探索性问题（如：是否存在某点，使角为直角等）、线性关系、切线问题、解交点问题、离心率的求法等等，形式多样，计算量大，难度大，请看下面的问题. 　　问题1：（2016年高考全国卷Ⅰ理科数学第20题） 　　设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A，直线l过点B（1，0）且与x轴不重合，l交圆A于C，D两点，过B作AC的平行线交AD于点E. 　　（1）证明EA+EB为定值，并写出点E的轨迹方