医学信息学专业数据库原理课程教学的改革探索.docVIP

医学信息学专业数据库原理课程教学的改革探索 　　【摘要】该文结合作者在医学信息学专业“数据库原理”课程的教学实践中发现的问题，包括教学内容专业性不够强、教学方法单一和学生实践性较弱等，从调整教学大纲、改善教学方法和教学模式三方面进行教学改革探索。从而对培养适应我国各级医疗机构所需的有较强实践能力、自主学习能力和创新思维应用型人才起到一定作用。 　　【关键词】医学信息学专业 数据库原理课程 教学改革 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0246-01 　　一、引言 　　随着物联网、互联网+、大数据时代的到来，数据库技术迎来了前所未有的发展机遇。特别是在2016年6月国务院办公厅发表了关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见以来。互联网+医疗、医疗健康云和远程医疗等医疗信息化概念已深入人心。数据库技术在其中起到关键的作用，该技术将成为医疗卫生行业信息化建设人才必不可少的本领之一。数据库原理是医学信息学专业的必修课程，通过学习该课程，对学生更深入地学习和从事医疗卫生信息系统开发和管理工作打下良好基础。 　　二、课程教学存在的问题 　　1.教学内容专业针对性不够 　　当前市面上的数据库课程教材没有针对医学信息学专业所使用的。目前主流参考书选用的例子都是数据模型较为简单的学生选课系统、教务管理系统等，只有简单的两