医学院校思政教师毛概课程教改的探讨.docVIP

医学院校思政教师毛概课程教改的探讨 　　摘要：医学院校在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的开设上，有区别于其他本科院校的不同特点，要是这一门课程真正地发挥实效，必需认真把握教材，研究学生特点，实施有效方法，探索适合医学院校在校大学生的教学方式，提高课程吸引力，增强感染力，“从实际出发，从问题出发，从学生出发”，紧抓学生特点，采取多元教学方法，是适应医学院校在校生的行之有效的教学方法。 　　关键词：医学院校；《毛概》；教改 　　中图分类号：F240文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）18-0309-02 　　 　　 　　“毛泽东思想和中国特色社会主要理论体系概论”（下文简称《毛概》）是马克思主义中国化重大理论成果的综合性课程。随着中国社会主义现代化进程的加速推进，马克思主义中国化理论中不断形成着包括科学发展观这样的最新理论成果。因此，《毛概》课是一门时代性较强的学科，该课程对于培养学生良好的思想政治素质，使学生树立正确良好的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用。它不仅向大学生传授马克思主义的基本知识和基本理论，还要培养学生观察、发现问题和思考问题的方法，使学生树立起科学的世界观、美好的思想认识和崇高的理想信念，并把学到的知识转化为行动力，提高思想觉悟。而从现状来看，医学院校中，要使《毛概》课的课程教学发挥实效，必须认真把握教材，研究