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在小学语文课堂教学中如何渗透孝道教育的研究 　　（湖南省汉寿县罐头嘴中学，湖南常德，415918） 　　摘 要：百善孝为先，孝道是中华民族优秀传统文化的根本，孝道有助于协调人际关系，促进家庭和睦，进而构建社会主义和谐社会，孝道教育应该从小抓起。在小学语文课堂教学中，孝道教育也是一种重要的人文内容，教师在传授知识的同时，还要培养学生孝敬长辈的良好品德，促进他们综合素质的全面发展。本文重点研究了在小学语文课堂教学中渗透孝道教育的策略，以供参考。 　　关键词：小学语文 课堂教学 渗透 孝道教育 策略 　　中华民族悠悠几千年文明史，积淀着丰厚的文化底蕴，形成了光辉灿烂的优秀传统文化，同样也促进了国家的不断强盛。在中华民族优秀传统文化中，孝道是其中最重要的根基，然而当前一些小孩子在家娇生惯养，逐渐养成自私的不良思想，不懂对父母长辈有感恩之情，孝道岌岌可危。小学语文教师要在教学中应该注重渗透孝道教育，促进语文教学实现工具性和人文性的统一。 　　一、借助教材篇章，渗透孝道 　　“夫孝，天之经也，地之义也。”孝道是中华民族的最基本传统美德，是做人的最根本道德，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，任何一个人都应该遵守孝道，孝敬父母长辈，教??更要从小培养学生的良好孝道品德，培养他们健全的人格。小学语文学科教学承担着传授文化知识的艰巨使命，教师在课堂教学中，根据教学内容，借助教材中的篇章来挖