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小学生数学自学能力培养的策略探究 　　摘 要：自学就是一种好的学习方式，自学能力的培养对于一个人各方面素质的提高和今后的发展都有重大的现实意义。在教学实践中，要重视小学生数学自学能力的培养，讲究小学生数学自学能力的培养策略：在数学学习中培养学生良好的学习习惯和品质；采用先进的教学方法；指导学生掌握自学的方法；课堂内外结合培养学生的自学能力。 　　关键词：数学；自学能力；学习品质；教学方式；自学方法 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）09-0106-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.09.067 　　数学自学能力是以独立性为核心的多种优化的心理机能参与的，主动获得知识，运用知识形成技能的一种综合能力。数学自学能力的高低直接关系到小学生数学学习的成就。在传统的课堂教学中，教师往往采用的是“灌输式”教学模式。在这种学生被动接受的课堂教学模式之下，学生只是跟着教师的教学思路走，数学自学能力就显得不是那么重要，数学自学能力的培养当然也就无从谈起。而事实证明，这种落后的教学方式下教育出来的学生是离不开教师、离不开课本的，他们的数学自学能力是极端低下的，也是没办法进行数学终身学习的。 　　新课程改革积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。在这种新型的课堂教学模式之下，教师的角色有了重新