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大学新生心理适应性能力及应对的策略的研究 　　摘 要：在现行的教育制度下，高中生进入大学后，由于周围各种环境的变化，大学新生容易出现各种心理问题，难以适应新的生活。这个不适应的周期有长有短，会影响大学新生的生活，因此根据大学新生心理变化进行分析，提出一些应对方法，帮助新生更快更好地适应大学生活，完成其中的衔接。 　　关键词：心理变化；衔接教育；大学生；心理健康 　　中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0229-02 　　在学生学习的过程之中，高考是一个重要的转折点。经历过高考以后，很多高中生成为大学生，他们的身份有了一个巨大的转变，这些高中生进入大学以后，他们的心理是否成熟，能否迅速适应大学生活，完成角色的转变，是一个值得研究的课题。 　　一、调查研究 　　本文在大学一年级学生中（即我们通常所说的大一新生中）随机抽取样本共计300份，其中有效样本为280，有效样本比例为93%。笔者分别对三所大学的大一学生进行了问卷调查。三所大学分别是A大学，B大学，C大学。这三所高校的大一新生较有代表性，分别代表了三种不同类型的学生的心理情况。A大学为一所211高校，B大学是一所普通本科高校，C大学是一所民办本科院校。这三所学校的学生能力方面有一定的差异，在他们之间进行的社会调查，相对来说较为具有代表性。笔者在三所高校中各抽取了100份样