多媒体教学存在问题及应对的策略.docVIP

多媒体教学存在问题及应对的策略 　　 中图分类号：TP316.5文献标识码：A 文章编号： 　　多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标,使用专门的制作工具制作的,综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。由于课件制作采用的是多媒体技术,所以制作出来的课件具有真实的情景呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果，在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度、优化课堂教学过程的需要。 　　一、多媒体教学的优势 　　1.现代教育技术手段,打破原有教学模式 　　多媒体教学为我们提供了全新的教学方式,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,成为教学的发展趋势。这样既增强了学生学习的兴趣,刺激学生的思维,还使教材和媒体之间优势互补。多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情,而且引导学生主动学习,从而形成一个良性循环的学习过程,它集文字、声音、图像和动画于一体,生动直观,还能创设教材难以提供的情景,体现多媒体的综合效果,能改善教学环境,优化教学结构。 　　2.多媒体信息量大且速度快,使课堂内容更加充实 　　运用现代教育技术手段开展辅助教学,教师在设计教学的过程中,从期