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大数据时代高职院校科研信息化管理对策的研究 　　摘 要：大数据给科研信息化管理提出了新要求，对科研信息化管理方式、管理手段、科研行为等方面带来了重大影响。高职院校需要做好科研管理信息化建设的整体规划，加强科研信息化人才的培养，完善信息化基础设施的建设，引入大数据技术开展科研管理信息平台的建设，以实现高效、规范的科研管理。 　　关键词：大数据；高职院校；科研；信息化管理 　　近年来，大数据概念引起了各方面，特别是教育界、科技界和政府部门的高度关注。Nature和Science等国际顶级学术刊物相继出版专刊研究大数据，指出世界已进入信息化时代的新阶段：大数据时代。许多专家，特别是网络经济、信息技术和高等教育等领域的专家，对大数据的发展前景，以及如何在实践中组织和使用大数据，做了较为广泛的研究。 　　国家教育部2015年发布的《职业院校管理水平提升行动计划》指出职业院校要建立高职院校信息化管理制度，加快校园信息化建设，完成信息化建设与高职教育发展的深度融合。2014年“科研大数据”频繁出现在各类大型的学术会议上，如“2014年高等教育信息化创新论坛”、“2014科研大数据与数据科学大会”等，成为了高校科研领域的讨论热点。高职教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，因科研管理工作起步晚、起点低，科研管理信息化相较本科院校明?@滞后且多处于初级阶段。 　　1 科研信息化管理引入大数据的可行性分析 　　大数据在高职院校科研管理中体现为规模超大、密度低、种类众多、结构复杂、价值巨大等特点的科研数据集，由分布在高职院校各个管理信息系统中的科研成果、科研统计、科研报告等数据库组成。科研数据涉及到学生、人事、财务处、后勤、教务等各个部门产生的结构化数据，这些数据具有很强的关联性，引入大数据技术，可以快速地从这些海量数据中提取出有价值的信息。 　　近几年，随着高职院校人才培养体系的不断优化，高职院校为了推进产学研结合，不断提升竞争力，越来越重视科研工作，投入大量经费进行科研基础设施的建设，科学研究工具也越来越先进，给科研工作者们提供了一个很好的平台。在良好平台的支撑下，高职院校所开展的研究范围不断得到拓展，围绕交叉专业学科所做的研究越来越多，研究维度在高度、深度、长度、宽度上都得到伸延，由此获取和汇聚的科研数据急剧增大，具备了大数据所特有的Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）的4V特征，高职院校科研领域进入了大数据时代，需要用新的管理理念和管理手段来对待。 　　2 大数据对科研信息化管理的影响 　　大数据驱动下的科学研究称之为科研信息化，整个科研信息化活动过程中包括采集数据、传输数据、存储数据、分析数据和展示数据。数据密集和数据驱动成为了大数据时代科学管理的特点，对于科研信息化管理方式、管理手段、科研行为等方面都存在重大影响。 　　2.1 在管理方式上，由原来精细化的单项管理方式转变成全局化的复合管理方式 　　大数据时代，科研数据都成为了多方位、多结构化的海量数据，通过对数据的采集和分析，能够得到大数据所反应出来的特为特征，这些特征能够从全局性化的高度为高职院校科研管理提供决策依据。在大数据的驱动下，科研管理行为将会变得越来越全面，信息化手段会贯穿整个科研过程，管理工作有可靠的数据作为参考依据，管理质量进一步得到提高。 　　2.2 在管理手段上，由原来单一低效率的手工管理手段转变成以数据分析为背景的信息化管理手段 　　大数据时代，科研信息化管理会遇到文本、图像、声音等非结构化数据，这些低密度的大数据，给管理与决策层带来了很大的挑战。将大数据技术中的可视化分析技术、数据挖掘技术运用于管理手段上，从这些结构化数据中挖掘出对科学研究有价值的知识，可以提升管理水平。 　　2.3 在科研行为上，由原来的校内行为转换成社会行为 　　在移动互联网时代，科研管理有了更广泛的发展空间，不再只是某个学校的单一行为，而是转变成为全社会的群体化集体行为。浩瀚无边的网络空间，可以获取很多零成本的专业技术，可以通过多种途径使用各种各样的研究资源，在经费、设备上都有广泛的选择权和使用权，研究成果与市场实现了零距离接触，成果转化更加快捷方便。 　　3 大数据时代高职院校科研信息化管理对策 　　3.1 从全局角度出发，做好科研管理信息化的整体规划 　　在科研数据大幅度增长的大数据时代，科研管理信息化建设任务显得更加艰巨和复杂，成为了一个长期的系统工程。科研信息化建设规划涉及到校园基础设施建设、整体建设目标、人员用户、管理模式、组织流程和系统资源整合等几个方面。需要对这几个方面的内容进行分析，提出解决对策，保证科研管理信息化充分发挥作用。 　　目前，大部分高职院校已经完成了数字校园建设，正处