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如何培养创造性的思维记忆法 　　记忆，是人们过去感知过、操作过、思考过和体验过的事物铭刻并保持在头脑中的印象，以后在一定的场合，可以把它们再现出来。 　　20世纪，犹太人的“天才现象”，引起了全世界的注意。据统计，从1901年至1973年的73年间，在411位诺贝尔获奖者之中，犹太人占65人，占总获奖人数的15.8％；而全世界50多亿人口中犹太人只有1600万，仅占0.3％。为什么会出现这样的现象?其奥秘是：犹太人之所以智商超人，拥有众多的科技发明，这与犹太人的记忆力有关。科学研究也表明，大脑记忆力功能的强弱是智力的基础，是决定一个人聪明或平庸的关键。 　　记忆力对每个人的生活、学习、工作和社交来说，具有非常重要的作用。这里就培养记忆力方法和创造性思维记忆法应用实例等方面，介绍一下个人的实践和体会。 　　 　　培养记忆力方法 　　 　　培养记忆力的方法，不同人有不同的实践、不同的体会。根据我个人的实践经历，利用创造性思维培养记忆力、增强记忆力，开展记忆活动，可以收到比较理想的效果。下面介绍其中的几种方法： 　　 　　1　比较记忆法 　　通过比较事物的相同点、不同点和突出特点，可以有效地提高记忆效果。常说“不比不知道，一比吓一跳”，就是说明对比的神奇作用。 　　比如说，目前市场上的洗衣机有几种?我是这样记忆目前市场流行的4种洗衣机的： 　　将四种洗衣机的作用