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小学心理健康教育的现状及对策分析 　　【摘 要】小学是学生成长过程中最基础的阶段，只有做好基础心理健康教育工作，才能引导学生树立正确的人生观、价值观、社会观。虽然在当前教学改革背景下，人们提高了对心理健康教育的重视程度，然而小学心理健康教育仍然存在着一些困难，降低了小学心理健康教育质量和有效性。基于此，本文重点分析了小学心理健康教育现状，并提出几点教育对策。 　　【关键词】小学；心理健康教育；现状；对策’ 　　一、小学心理健康教育的重要性 　　小学心理健康教育的重要性主要体现在四个方面。一是保证学生人际交往能力。与普通语文知识、数学知识相比，心理健康教育能够更好地引导学生与他人沟通和互动，从而提高学生人际交往能力。二是帮助学生树立正确的人生观、价值观、社会观。由于小学生年龄相对较小，没有明确的人生观、价值观、社会观，但是在开展小学心理健康教育时，教师能够给予学生更正确的引导，从而为学生人生观、价值观、社会观的树立提供正确的指引。三是提高学生对情绪的控制能力。在进行心理健康教育时，教师不仅会为学生讲授怎样保持自己的心态，而且会为学生讲授控制自身情绪的方法，在该种教学内容的引导下，学生能够提高自身对情绪的控制能力，更好地与家长、同学进行沟通。四是为学生健康发展提供动力。在进行心理健康教育时，心理教师能够为学生讲授更多专业知识，从而使学生心理更加健康，为其健康成长作出贡献。