小学数学高效讲题的策略例谈.docVIP

小学数学高效讲题的策略例谈 　　【摘 要】讲解习题无疑是小学数学课堂的主要内容之一，高效讲解习题不仅有助于教师提升课堂时间的利用率，还能够传授给学生更多解题的思路和方法。本篇文章即通过举例的方式，尝试论述几点高效的习题讲解策略。 　　【关键词】小学数学 高效教学策略 知识体系 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.01.146 　　 在小学数学课堂上，传授公式与讲解习题可以说是同等重要的两大主题。但是，当下很多教师只重视公式的传授，在习题的讲解上不够细化和严谨，其直接导致的结果就是学生熟练记忆了公式，但是真正在答题的时候，还是出现了很多的问题，难以在短时间内达到学以致用的效果。新的时期，如果教师不能再轻视或者说忽略习题的讲解艺术的话。我们不仅要认真讲解每一道习题，更需要追求高效的习题讲解的境界。一方面，教师对习题的高效讲解可以节省不少的课堂时间，提升课堂时间的利用率;另一方面，我们题目讲解的高效率，还可以减轻学生的理解压力，使学生可以在相对轻松的环境中掌握更多地解题思路和方法。通过总结以往的题目讲解经验，笔者主要得出了以下四点高效讲解题目的策略。 　　 一、题目与学生的生活实际需衔接 　　 1.数学这门课程无疑是与学生生活实际联系最为紧密的学科之一，数学知识的这一特点不仅能直接激发学