小学数学教学生活化的改革探索.docVIP

小学数学教学生活化的改革探索 　　摘 要：数学是知识金字塔的基础，良好数学思维的形成、数学理论的掌握可以迁移帮助其他学科能力的培养，对整个知识金字塔的形成至关重要。在知识启蒙的小学阶段，打好数学基础显得尤为重要，培养学生对数学的兴趣更是关键。长期以来，数学教学与学生的实际生活相脱离，数学学习显得空洞、抽象，学生难以掌握知识精髓，导致很多学生对数学提不起兴趣甚至产生厌恶心理，影响学生整个学业的发展。数学回归生活是数学课程改革的一个趋势。让枯燥的基础理论与学生的生活实际相结合，不仅有利于课程教学的生动化，提高学生的学习兴趣，而且有利于老师课堂教学方式多样化，让数学理论真正深入浅出，使学生快速掌握数学学习的重点和难点。 　　关键词：小学数学；教学方法；生活化；改革 　　一、数学教学生活化的重要性 　　数学在生活中发展，最终运用于生活，与人类发展和社会进步密切相关。目前数学教学太过于重视学生理性和严谨性思维的培养，割裂了数学与生活的应有联系，导致学习完全为了应试需要，显得僵硬、死板。抛开生活化数学，数学教育走入了严重的误区。 　　在素质教育背景下，数学教学要注重学生实践能力、创新精神的培养。教师必须改变以前的应试教育思维、教学方式以及学生的学习方式，使数学教育真正回归学生生活，真正培养学生的应用意识、实践能力和创新精神。 　　小学数学生活化教学，要求教师选取生活中的场景与数学