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多媒体交互功能的研究 　　摘要：随着多媒体课件在教学中的广泛应用，出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件，发现多媒体课件交互功能缺失，不能引起学习者兴趣，多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手，分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能，以期为多媒体课件设计与开发提供参考。 　　关键词：多媒体课件；交互设计；信息技术 　　中图分类号：G436文献标识码：A文章编号2013）004018703 　　基金项目：西北师大青年教师科研能力提升计划骨干项目（SKQNGG10032） 　　0引言 　　随着计算机在教育领域的广泛应用，使用多媒体课件进行教学成为课堂教学的重要教学形式，并在优化课堂教学、提高教学质量、提高教学效率、扩大教学规模等多方面扮演着重要角色，起着不可替代的作用。为了加快教育信息化进程，推进教师教学信息化，国家实施了一系列国培项目，对教师进行培训。通过多年努力，目前多媒体课件教学已经具备一定规模。与此同时，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也提出“加强优质教育资源开发与应用”、“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”＼[1＼]。很明显，多媒体课件就是一种优质教育资源，其质量好坏直接影响着教学的质量和效果。 　　1多媒体课