大学英语四级考试的现状分析.doc

大学英语四级考试的现状分析 　　摘 要：大学英语考试作为教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量。广州大学华软软件学院组织大学英语考试已经超过十年，考试成绩一直不太理想。笔者结合广州大学华软软件学院2013年12月和2014年6月的大学英语四级考试成绩，从几个不同的角度对其成绩进行比较分析，力求比较全面地展现出广州大学华软软件学院英语四级考试的现状，总结其特征，并提出相应的建议。 　　关键词：大学英语四级;平均分;比例 　　大学英语考试作为教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述，每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 　　一、大学英语考试的组织及分值 　　大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试（CET-4）和六级考试（CET-6），每年各举行两次。从2005年1月起，考试成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。经过数次的改革，现在的大学英语四级考试一共有三个部分组成，第一部分是听力，满分249分，占总成绩35%，第二部分是阅读，满分249分，占总成绩35%，第三部分是翻译作文，满分212分，占总成绩30%。 　　二、大学英语四级考试现状分析 　　广州大学华软软件学院（以下简称华软学院）组织大学英语考试已经超过十年，从历年的考试成绩来看，大学英语四级考试成绩一直不甚理想。那么，现在的大学英语四级考试到底是个什么现状呢？笔者结合华软学院2013年12月和2014年6月的考试成绩，从几个不同的角度对成绩进行比较分析，力求比较全面地展现出华软大学英语四级考试的现状。 　　1. 三个考核部分成绩分析 　　改革后的大学英语四级考试由听力、阅读和翻译作文三部分组成。三部分的分值分别为249分、249分和212分。2013年12月的大学英语四级考试，华软学院共有4610名学生报名参加，有4563名学生取得了220分及以上的成绩。其中，听力、阅读以及翻译作文三部分的平均分分别为：120、135、121，总平均分为376分。2014年6月的大学英语四级考试，华软学院共有3245名学生报名参加，有3208名学生取得了220分及以上的成绩。其中，听力、阅读以及翻译作文三部分的平均分分别为：122、135、119，总平均分为377分。见表1。 　　表1 2013年12月和2014年6月大学英语四级考试平均分统计表 　　考试时间 人数 平均分 　　听力（249） 阅读（249） 翻译作文（212） 总分（710） 　　2013年12月 4563 120 135 121 376 　　2014年6月 3208 122 135 119 377 　　经过对比不难发现，华软学院学生的四级考试成绩是比较稳定的，三个考核部分中，听力的得分率低于了50%，翻译作文的得分率超过了56%。但总分得分率都在53%上下。 　　华软学院学生的大学英语四级成绩看上去虽然比较稳定，但是成绩不理想也是不争的事实，与广东省本科学生平均成绩相比，更显示出了差距。2013年12月的大学英语四级考试中，华软学院大学英语四级三个考试部分的平均成绩比广东省大学英语四级成绩三个考试部分的平均成绩分别低15分、13分和10分，总平均成绩低38分。2014年6月的大学英语四级考试中，华软学院大学英语四级三个考试部分的平均成绩比广东省大学英语四级成绩三个考试部分的平均成绩分别低19分、21分和17分，总平均成绩低57分。见表2。 　　表2 2013年12月和2014年6月大学英语四级考试华软学院与广东省平均分统计表 　　考试时间 2013年12月 2014年6月 　　平均分 华软平均分 广东平均分 华软平均分 广东平均分 　　考核部分 听力（249） 120 135 122 141 　　阅读（249） 135 148 135 156 　　写作（212） 121 131 119 136 　　总分（710） 376 414 376 433