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大学英语四级辅导复习的策略浅析 　　摘要：对于非英语专业的学生而言，大学英语四级可谓是对学生英语学习一个有力的检测。虽然当前部分院校将四级与学位分开来，但是四级考试分数依旧可以反映一个英语学习的态度。独立学院学生普遍存在先天基础薄弱这一问题，造成其在英语四级过关具有较大的压力。究其原因在于独立学院的学生均缺乏四级复习策略。本文主要是以独立学院的学生为研究对象，针对不同层次与不同需求的学生提出了不同的复习方法，以此为独立学院学生提供一些具有参考价值的建议。 　　关键词：独立学院；四级辅导；复习策略 　　近年来，我国教育事业发展迅速，尤其是高等教育事业的发展更可谓是迅速。独立学院作为高等学院中重要的组成部分，为社会培养了大批人才。大学英语四级作为非英语专业学生英语学习的一个有力的检测，然而独立学院学生由于自身先进条件不足，造成在英语四级复习过程中，表现出十分吃力。为此，有必要为独立学院学生制定合适的四级辅导复习策略，以此有效提升独立学院学生英语能力。鉴于此，本文对“独立学院四级辅导复习策略”进行更深层次的分析具有极为重要的现实意义。 　　1.英语四级辅导复习策略分析 　　独立学院学生自身先天条件薄弱，造成其在四级复习过程中表现出十分吃力。为有效提升独立学院英语四级复习效果，就需要从信心、方法以及参考材料的选择三个方面入手，现对其加以具体分析。（1）信心的树立，由于独立学院学生自身先天条件薄弱，造成独立学院的学生面对四级存在一种先天性的害怕感，究其原因在于独立学院的学生不熟悉考试情况，并不是知道四级考试会出什么类型的题目，学生自身心中将四级考试的难度无限扩大化[1]。只要独立学院的学生不断深入了解四级考试，便会发现英语四级考试也不过如此。值得注意的是英语四级听力、阅读、翻译以及作文等各种题型均有解题技巧。从哲学的角度而言，凡事皆有矛盾，只要在解题过程中发现矛盾，便需要紧紧抓住矛盾，有效解决矛盾。除此之外，英语四级考试与其他考试存在本质的不同，具体为大学英语四级作为一个水平测试，只要达到了这个水平，便能通过考试。（2）找对方法，独立学院的学生之所以出现英语四级复习效果不佳这种情况，是因为独立学院的学生在复习过程中，比较盲目，也可以说是复习没有重点，往往是一个知识点反复复习，导致复习效果不明显[2]。为此，独立学院的学生在英语四级复习之前，就需要明确自身的不足，从而制定适宜的复习计划。例如学生的薄弱点是英语听力，便需要在平时复习过程中，增加听力复习时间。而不能在复习过程中，跟随大众，具体而言就是别人开始复习，你就紧跟复习，毫无自己的目标。学生在具体的英语四级复习过程中，不仅仅需要牢牢抓住四级的主要矛盾，还需要全面分析自身的弱点，才能针对性进行复习，从而有助于提升英语四级复习效果[3]。究其原因在于矛盾的主要方面规定着事物的走向。学生对自身弱点的排序，就等同于学生自己的复习步骤。然而需要学生引起高度重视的是任何知识点的复习，英语单词均是基础。为此，在各环节的复习过程中，均需要做好单词记忆这一步骤，才能为其他板块的复习奠定夯实的基础[4]。在此基础上，学生还需要转变自己的思想，将四级当作一场具有时间规则的考试，而自己便是考试游戏的参与者，只不过在进行这场游戏之前，需要进行有效的复习，这样便可以有效缓解学生来源于英语四级考试带来的压力。同时学生需要在平时训练时，严格按照规定时间完成练习，才能在不断的错题当中总结出解决问题的方法。值得注意的是在练习过程中，学生需要学会总结，避免一味注重练习量的增加，那只是题目的机械增加，并不会带来质变。为此，在具体的练习过程中，则需要对错题进行分类，并批注解题技巧，从而有助于避免下次出现同一类的错误，这样一来，便可以有效提升复习效果。（3）参考资料的选择，通常情况下，所需要的参考资料主要是真题与模拟题各10套，做题的顺序为先做模拟题，再做真题，这样更具效果。为了真题效果的充分发挥，通常将真题留到最后复习。究其原因在于真题属于不可再生资源，一旦用完，便没有了。到后期复习时，一旦感觉时间不足，则可以适当放弃一些模?M题，同时需要正确看待真题与模拟题的辩证关系。除了真题与模拟题，学生还需要根据自身的弱点，选择专项练习辅导书。只有这样，才能进行有效的训练，从而有助于提升四级复习效果。 　　2.学情分析与解决方案 　　针对词汇量低于3千的学生，四级预期目标通常设定在450分左右，第一阶段便是单词巩固，所需要的时间大概为8天，每天早晚用20分钟左右的时间背单词，中午抽两个小时左右的时间看单词。在此基础上，将四级4500的词汇在10天之内进行大致浏览一遍，随后根据自身情况合理调配阅读与听力的复习时间。第二阶段，花费20天左右的时间，每天抽取2个半小时做真题分析，值得注意的是做真题分析时需要弄清错误的原因。在此