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小学班主任工作中若干问题及对策的研究 　　摘 要：小学阶段正是学生人生观、世界观和价值观形成的主要阶段，同时，还是思维和智力的开发阶段，所以，班主任的工作效率直接影响到了学生的成长。因此，在小学教学过程中，小学班主任管理工作成为了重要的组成部分。在班级管理过程中，班主任既是管理者，有时学生的良师益友。这就需要班主任在管理的时候，应该深入了解学生的思想动态，使学生能够在良好的环境中学习，为学生以后的综合发展奠定坚实的基础。本文小学班主任工作中若干问题及对策为主题，展开了探讨与分析。 　　关键词：班主任 管理工作 完善途径 　　引言 　　学生工作一直是教学工作能否有效开展的重要基础，学生工作的质量直接影响到一个学校的风气和教学水平。而学生工作完成质量取决于小学班主任的管理，特别是对于小学生的不成熟和容易冲动的特点给班主任管理工作带来了一定的困难。[1] 　　一、小学班主任管理工作中的若干问题分析 　　1.班主任的管理理念比较落后 　　由于受到传统教育教学的而影响，导致班主任在开展管理工作的时候，会把更多的注意力放在学生的学习成绩上，这样就会使学生综合素质的提高得不到重视。同时，教师过于重视学生的成绩，还会给学生带来较大的心理压力，影响学生的情感和心理素质，最终影响学生以后的发展，很容易使学生出现比较严重的逆反心理。 　　2.缺少科学的管理方法 　　缺少科学的管理方法