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如何的运用国学的思维指导官德建设 　　国学思维是指那些在中华民族发展过程中，“长久地、稳定地起作用的思维习惯、思维方法”，以及“对待事物的审视趋向和公认的观点”。它是一种东方的智慧，意蕴相当丰富，既有历史的智慧积淀，又有现实的智慧映像，还有未来智慧的闪光，对当下的官德建设有重要指导意义。 　　一、辩证思维：拓展探究分析空间 　　国学思维强调矛盾双方的联系和统一，如孔子讲“叩其两端”，老子的“有无相生、难易相成、长短相形、高下相盈”“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，程颢的“物极必反”等，都蕴含着朴素的辩证思想。学习国学，运用国学中的辩证思维内容，在博大精深的国学海洋中“激发兴趣――激活思维――研究探索――横向沟通――拓展内涵”，开动脑筋，勇于创新，敢为人先，独立思考并提出有效解决问题的方法和对策，从而培养主动精神，提升探索意识，增强防范能力，涵养“立身做人、立德为官、立志干事”的为官之道。 　　在国学的辩证思维中汲取官德的精神营养，仁、和、忠、恕、礼、义、廉、耻、温、恭、俭、让、智、勇、信、中等国学思想至今仍有其合理的元素，在某种程度上可以作为领导干部涵养官德、治国理政的参照。没有辩证的思想方法，审视与评价肯定走向片面。官德建设亦如此。发展市场经济以来，金钱的两面性从来没有像现在这样凸显过，我们的社会，多了“经济人”，少了“精神人”；多了“铜臭味”，少了“人文味”。因此，