大学生创新创业教育的模式探索.docVIP

大学生创新创业教育的模式探索 　　摘 要 目前，国内创新创业教育研究还处于起步阶段，专门针对音乐类专业大学生创新创业的研究更是少之又少，开展具体工作的过程中，重专业知识教育轻创新创业教育、教育理念滞后、教育模式落后、教育方法陈旧、师资力量匮乏等问题突出，直接影响了音乐类专业创新创业人才培养的质量。本文聚焦音乐类专业大学生这一群体的创新创业教育，提出一种学生校内创业的教育模式，对艺术类大学生创新创业教育模式进行有益探索。 　　关键词 创新创业 教育 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　高校的音乐类专业毕业生存在着这样一种就业“困境”：由于专业性强、学习投入成本高等特点，在择业时，音乐类大学生就业期望总体偏高，注重高工资、高福利、好环境，追求稳定的企事业单位，这种情况也导致了“有业不就”的现象大量出现。为解决这一问题，笔者构建了一种针对音乐类专业学生创新创业的教育模式。 　　1校园音乐工作坊育人模式简介 　　依托高校大学生创新创业教育基地资源，在校园内建设音乐工作坊，由学生团队负责运营，对非艺术类学生开展按需音乐培训的有偿服务。同时，整合校园内的优良社团资源与展示平台，培训优秀学员直接推荐进入校合唱团等优秀社团进行进一步深造，在校内建立起 “人才选拔、培养、锻炼、应用”的闭环产业链。 　　该模式有以下几个特点： 　　（1）整合资源，协同教育。这一模式充分整合校