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学生体质健康标准测试指标三学年跟踪的研究分析 　　摘要：学生体质健康标准测试指标三学年跟踪研究结果表明：江南大学2002级学生身体形态发展状况良好，明显好于全国大学生平均水平，女生在身体发育匀称度和营养状况不断改善同时，身体机能水平同步提高，而男生身体机能水平却未能同步提高。营养不良、较低体重的检出率逐年下降，表明营养状况明显改善，但男生肥胖比例明显增多且呈上升趋势。速度素质不断提高，握力和仰卧起坐先升后降，耐力素质整体呈下降趋势。体质健康标准成绩总体呈偏态分布，评分结果明显偏高。 　　关键词：学生体质健康标准；测试指标；跟踪；研究分析 　　中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)08-1077-03 　　 　　教育部、国家体育总局于2002年7月4日印发教体艺（2002）12号文件，就贯彻执行《学生体质健康标准（试行方案）》（简称《标准》）及实施办法发出通知。通知要求：《标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一［1］。笔者试图通过对江南大学2002级《标准》测试指标三学年跟踪的研究分析，就高校体育选项课教学如何针对学生体质变化趋向，改进选项课教学的内容与方法，进一步提高学生的体质健康标准提出自己肤浅的看法。 　　 　　1研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象江南大学2002级学生。2002-2003学年测试4 495人（男生2 487名，女生2 008名），2003-2004学年测试4 367名（男生2 360名，女生2 007名）， 2004-2005学年测试4 095 名（男生2 266名，女生1 829名） 　　1.2测试设备、方法与项目 　　1.2.1测试仪器中体同方体育科技有限公司研制的2000型《标准》测试设备,肺活量测试仪3套,身高体重测试仪3套,握力测试仪3套，仰卧起坐测试仪3套,计算机及相关设备1套。 　　1.2.2测试系统软件采用由中体同方体育科技有限公司开发的与最新型《标准》测试设备配套的《体质测试管理系统》软件。 　　1.2.3测试项目男生：身高、体重、肺活量、握力、1 000 m、50 m。女生：身高、体重、肺活量、仰卧起坐、800 m、50 m（50 m、800 m、1 000 m人工测试，统一导入）。 　　1.2.4测试方法按照《标准》细则要求进行测试和评定成绩。 　　1.3研究方法 　　1.3.1数理统计法按体质测试要求对2002级学生进行形态、机能、素质的测试，依据2002级学生三学年《标准》测试结果，对测试数据进行整理，建立2002级学生《标准》测试数据库，在中体同方体育科技有限公司研制和开发的体质测试智能化系统软件中进行统计处理。 　　1.3.2文献研究法查阅有关《标准》及实施办法的法规文件和《2000年中国学生体质与健康调研报告》等相关文献，为本文研究分析提供理论依据。 　　 　　2结果与分析 　　 　　2.1结果通过对2002级学生三学年《标准》测试数据库的分析与处理，与《2000年中国学生体质与健康调研报告》中大学生形态、机能、素质部分指标均值比较［2］，分别得出表1、江南大学2002级学生三学年形态、机能、素质指标与全国大学生对比表；表2、2003-2004、2004-2005学年与2002-2003学年、2004-2005学年与2003-2004学年形态、机能、素质指标对比表；表3、2002级学生三学年身高标准体重指标评定等级统计表；表4、2002级学生三学年《标准》成绩评定等级分布表。 　　 　　 　　2.2分析 　　2.2.1身体形态水平从表1可以看出，2002级男、女生每学年身高与体重的均值与2000年全国男、女大学生对比均具有高度显著性差异。从BMI指数分析，2002级男、女生每年的BMI指数平均值均大于2000年全国男、女大学生BMI指数的平均值。表明2002级男、女生三学年中身体形态的发展状况良好，且明显好于全国男、女大学生身体形态的平均水平，充分说明2002级学生身体发育的匀称度和营养状况在不断改善。 　　 　　2.2身体机能水平从表1中2002级男、女生每学年肺活量均值与2000年全国男、女大学生肺活量均值对比发现：男生的肺活量在2002-2003学年高于全国男大学生水平，且具有高度显著性差异，在2003-2004学年和2004-2005学年却低于全国男大学生水平，分别呈显著性差异和高度显著性差异，同时肺活量体重指数也呈下降趋势，且下降明显。则说明2002级男生尽管身体发育的匀称度和营养状况在不断改善，但身体机能水平却没有同步提高。这可能与体育教学与课外锻炼中未能注重或缺乏有氧耐力和胸