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小学语文课堂写字教学的现状及的思考 　　摘 要：在键盘代替用笔书写的时代，小学写字教学在语文课堂中也日趋淡化，不被重视。但写字是小学基础教育的一项重要基本功训练项目，是素质教育的重要内容。老师应培养学生良好的书写习惯及书写能力，让学生真正把字写好写端正。 　　关键词：小学语文写字教学 现状 思考 　　中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0142-01 　　2012年教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课。可见不管从上到下大家对学生写字是越发重视，特别近年来电脑科技的普及运用，虽然键盘已经代替了大部分的用笔书写，小学写字教学在语文课堂中也日趋淡化，不被重视。但写字是语文教学的一个重要的组成部分，是学生最基本的语文素养，是小学基础教育的一项重要基本功训练项目，是素质教育的重要内容。作为语文老师有责任和义务教会学生写一手漂亮的好字。 　　1 当前小学生的书写现状 　　随着科技的日新月异，电脑的大量普及，写字渐渐的淡出了我们的生活，写字教学在学校语文课堂中也难有一席之地，语文老师对写字教学意识淡弱。语文课堂中存在如下书写现状：（1）书写存在不规范；（2）书写汉字的形体结构存在严重缺陷；（3）书写姿势不准确；（4）篇幅内章法散乱、书写潦草。 　　2 出现此状