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微时代背景下高校思想政治教育的探讨 　　摘 要 微时代是以微信、微博等为传播媒介，通过精小简短的文化传播为特征的时代，是人们以微信息、微行动等参与的时代。信息的传播速度比较快，内容的冲击力更强。大学生是新媒体技术应用作为广泛和活跃的群体，90%以上的学生将互联网作为重要的信息渠道，微时代的到来时代高校的思想政治教育工程发生了变化，怎样利用微时代的技术手段做好思想政治教育工作已经成为高校教育工作者探索的问题。本文就微时代背景下高校思想政治教育进行探究。 　　关键词 微时代 高校 思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 　　微时代背景下，我国高等院校的思想政治教育工作迎来了全新的发展机遇，大学生获取信息的形式更加多元化，交往互动的形式多样化。微时代，信息内容的传播并不均匀，会出现一些比较模糊的或者是扭曲的价值观和道德观念，对大学生产生影响，因此做好高校思想政治是极为重要的。微时代能够为高校思想政治教育工作提供科学的方法，创新工作模式，促进大学生思想道德素质的提升。 　　1微时代背景下高校思想政治工作的现状 　　微时代下，微信、微博等社会层面的监管并不多，微博、微信等网络平台比较自由，这些新媒体上也存在着大量的虚假信息，对于愿意彰显个性的大学生来讲，他们并不认真地甄别信息，盲目地接受和认可，这种信息传播的顺畅使高校思想政治工作的开展增加了一定的难度。对于虚假的信息，教师很难做出正确的引导，也很难辨别出信息背后的真正意图。 　　微时代，信息来源逐渐广泛，传播的速度也十分迅速，微博、微信上的突发事件发酵以及传播速度等远远超过传统媒体的传播速度。高校思想政治工作者的的反应时间、空间差异性使得学生的思想政治认知澄清出现了时间差，因此怎样在第一时间使信息的迅速传播和教师的滞后性之间的矛盾成为当前思想政治工作需要解决的问题。 　　微时代价值多元化，使得思想政治主流思想受到冲击，微时代中的微电影、微论坛等形式自由的生存在网络中，它们的表达形式不同，也会出现多元价值化学反应，微电影中的过度商业炒作，微论坛上突发事件的过分发酵，信息不透明，容易造成网民的激愤，这些与核心价值观是极为不符的，应积极引导大学生树立正确的世界观，应对各种不良冲击。 　　微时代，电商等也逐渐深入到院校中，一些大学生电商将微信朋友圈、QQ空间作为商品发表介绍的重要渠道，将自己的同学、好友作为顾客群体，通过信任来将进行商品的推广，还可以通过论坛，免费的公共平台进行交易，群体逐渐扩大。 　　2微时代背景下高校思想政治教育的对策 　　2.1通过微理念开展思想政治教育 　　当前，我国的网络信息技术快速发展，人们已经进入到了微时代，微信、微博等存在于我们的生活中，为了促进高校思想政治教育水平的提升，满足微时代的发展需要，高校思想政治工作人员需要利用微理念开展思想政治教育工作。高校的思想政治工作人员应率先使用微信、微博等媒体，了解大学生的心理，然后通过微信、微博等开展思想政治教育过程中准确地把握大学生的心理特点，提高针对性和目的性。同时需要认真研究微博、微信等传播媒介的语言体系，了解生动、鲜活的微信、微博语言，更好地创新思想政治教育内容，与时俱进，保证思想政治工作的时代性。强化网络信息的筛选能力，对于大学生微信、微博关注的热点信息等进行了解，获得更多思想政治教育的素材，提高思想政治关注的吸引力。然后通过微信、微博等与大学生进行平等的交流，在轻松、和谐的氛围中提升大学生对主流思想文化的认同。 　　2.2创新思想政治工作方法 　　高校思想政治工作可以充分利用微博、微信平台，建立高校官方微博和公众微信平台，正确认识微博、微信在思想政治教育工作开展中的重要性，实现思想政治教育工作的个性，转变传统的工作模式，充分发挥学生在思想政治工作中的重要价值，通过微信以及微博平台突出思想政治教育网络化中的不足，从而提升其针对性，强化思想政治教育的影响力。 　　建立官方微博以及微信平台需要积极主动地对思想政治教育内容进行宣传，做好评论、转发等功能，实现广大师生的自由交流与评论，对社会和网络中的热门话题进行讨论，吸引更多的学生，提高其知名度。此外，高校思想政治教育工作中还应充分发挥各种网络信息技术和平台的作用，将微信、微博、QQ、邮件等联系起来，促进思想政治工作的顺利开展。 　　2.3强化高校网络信息的干预机制 　　高校的网络舆情是大学生根据网络现象表达自己意见、情感、集体互动而造成的社会影响。高校网络舆情在一定程度上反映着大学生当前的思想认识以及思维方式。微时代背景下，网络信息传播的速度以及范围逐渐扩大，影响力也极强，高校应建立完善的网络舆情监督和干预机制，避免舆情发酵，抑制大学生的负面情绪。 　　高校需要对舆情进行科学的分析，设置相关的机构以及人员，尽快查清