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当代大学生管理问题及对策的研究 　　摘 要：大学生作为青春期的一群特殊的群体，承担着未来社会的建设者和接班人的重要使命。大学生正处于青春期，其个人定位及发展正处于转型时期，他们刚刚从残酷的高考中走过来，经过了繁重的学习及课业压力，对于刚进入大学生活的大学生而言，往往对于以后的大学生活充满了美好的憧憬，同时对于大学生活所面临的一些实际问题缺乏足够的认识，在实际学习和生活中往往存在消极的学习态度，存在过分依懒网络、宿舍同学关系紧张等现象，因此，大学生管理难度逐年加大。 　　关键词：大学生管理；问题；对策 　　一、大学生管理中存在的问题 　　高中生活学习和生活目标较为简单，问题主要是针对学习而言，而大学生活相对于高中生活而言多姿多彩，而且大学生在步入大学以后，相当多的大学生都选择住校生活，作为步入社会前的转型时期，他们面临的问题也相对较多，主要表现为以下几点。 　　（一）学习态度不端正，学习不再成为首要任务 　　长时间的住校生活导致大学生摆脱了家长的管理和关注，自己的主观意识和独特的个人性格逐渐形成。特别是对于“90后的”大学生而言，当他们步入大学后，不再面临学习和升学压力的繁重压力，而将重心转移到多姿多彩的大学生活。他们的个性得到了充分发展，但其心理缺乏足够的认识和把握，如和家长的沟通逐渐变少，他们在家长面前往往变得沉默寡言。由于和家长缺乏足够的沟通，使得他们的学业不再受到足够的关注。此外，大学生往往存在心理误区，他们摆脱了升学的压力，认为大学的学习不再变得特别重要，而往往忽视了学习，对自己的要求下降，得过且过，自由散漫，普遍存在只求及格的现象。出现了不少上课不认真听讲，甚至迟到或逃课现象。在面对家长的询问时往往是报喜不报忧，时间长了则出现挂科现象，这种心理误区的长时间存在严重影响了大学生个人未来职业发展。 　　（二）群体生活致使攀比之风盛行，价值观存在严重问题 　　处在经济社会转型中的父母对现实社会的理解在很大程度上影响着“90后”大学生的价值观。家庭经济条件较好的家长会觉得给自己的孩子创造好的经济条件在同学当中会很有面子，而家庭经济条件较差的家长大多对孩子存在宠溺心理，认为在同学中不能让自己的孩子低人一等，因此在经济条件上尽量满足孩子的需求。“90后”大学生在家里一直是“饭来张口，衣来伸手”，早就习惯了向父母伸手要钱，而不能体会父母的辛苦劳动。大学生的群体生活不同于高中生活，他们的衣食住行都在一起，因而在实际生活中往往存在比较心理，家庭背景的比较、家长社会地位的比较、家庭环境的比较，以及在行为上盲目跟风，使得学生群体之间存在攀比和花钱大手大脚的现象。 　　（三）同学关系紧张，团结协作意识淡薄 　　因缺少心灵的默契与感情上的沟通，当代大学生心理上早就习惯了以自我为中心，当走进大学后，在自我观念的驱使下，人际关系变得不适应。他们在人际交往中以自我为中心，过分追求自我，过分注重个人的权利和利益，强调别人对自己应该承认、理解和接受，没有站在对方的立场上看问题，交往中注重实现自己的目的，而忽视别人的利益和要求，对人和事的看法带有强烈的主?^性，惯性的认为别人应该迁就自己，更习惯于从自己的立场、观点出发，用马克思主义对待别人，用自由主义对待自己，因而在与同学、朋友、老师相处过程中，时常以“自我为中心”的心态去看待别人、要求别人，很少去体会别人的想法与感受，且在交往中缺乏与人合作的意识与行为以及换位思考的能力，难以完成团队工作。 　　（四）过分依赖电子产品和网络，人际关系淡漠 　　网络信息技术的发展和普及使人们更加方便地进行交流，过去人们喜欢走亲戚联络感情或者写信等，现在科学技术的进步让人们足不出户也能相互交流，现在手机电脑已经成了人们的必需品了，网络打破了交往的时空限制，许多大学生都十分依赖网络，购物、交友、娱乐等都统统在网络上完成，网络在快速传递知识信息、提供娱乐游戏的同时，也为大学生发泄不良情绪、寻求精神寄托、逃避现实生活提供了场所，现代通讯手段始终只是冷冰冰的工具，它代替不了人们最原始的交流工具语言和文字，导致了大学生交往能力的下降和人际关系中的自我封闭。疏远了人与人的关系，许多大学生宁愿把心中的烦恼向网上的陌生人倾诉也不愿意告诉家人和现实中的朋友，并且有些大学生在现实生活中十分胆小拘谨，于是转向虚拟世界里寻求安慰和满足，寻找情感发泄口，淡漠面对现实人际环境，形成恶性循环，导致更加沉溺于网络，脱离现实，人际交往出现淡漠与疏离。 　　二、大学生问题管理对策研究 　　（一）从案例入手，帮助学生树立正确的人生观和价值观 　　在班里开展学习优秀大学生先进事迹的活动。以当代雷锋事迹、感动中国优秀共产党员事迹为题材，开展向他们学习的班级讨论活动。通过学生讨论发言，让学生发现学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献是