找准重点,抓住主线――初中历史线索教学的模式分析.docVIP

找准重点,抓住主线――初中历史线索教学的模式分析 　　摘要：历史教学要求教师要采用合理的教学策略，而以时间轴为主线和以点带面的这两种线索教学模式是相对合理的教学模式。教师在教学过程中无论是以时间轴为主线索还是以点带面教学都要抓住一个历史时期或者一个具体历史事件，以线索教学的模式进行历史教学。 　　关键词：初中历史 线索教学模式 抓住重点 　　中图分类号：G633.51 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.20.150 　　1 前言 　　初中历史作为中考必考的一门科目，在初中阶段中占据着举足轻重的教学地位，要求教师要在教学过程中能够讲究教学策略注重教学方法。本文将具体论述一种教学方法：找准重点，抓住主线，在历史教学过程中采用线索教学模式的教学方法。 　　2 在初中历史教学过程中应用线索教学模式的两种教学方法概述 　　无论是什么时期的历史知识，都是由一系列的基本点构成的，因此在进行历史知识教学以及历史事件讲解的同时要对整个事件的这些基本要素讲解清楚。而历史知识的构成要素是可以转变成为历史课程中的线索进行串联知识点的。本部分将从两个方面具体论述在初中历史课程教学过程中如何应用线索教学模式进行教学，具体包括以时间轴为主线索进行历史教学和以一个点为线索带动面的教学。 　　2.1 以时间轴为主线索进行历史教学 　　从古代史到现