我自信 我成长心理辅导活动的设计.docVIP

我自信 我成长心理辅导活动的设计 　　【活动对象】 　　五年级学生。 　　【活动理念】 　　自信心是人成长与成才必备的心理素质。自信不但能带来愉悦的内心体验，更能激发人的各种潜能，是积极心态的催化剂。本节心理辅导课通过看图、讨论、听故事、做游戏等多种形式，让孩子们在活动交流中获得体验，认识自信的重要，掌握树立自信的方法，逐步培养自信的品质。 　　【活动目标】 　　1．认识自信在学习、生活中的重要性，引导学生有意识地培养自信心； 　　2．帮助学生掌握建立自信的方法； 　　3．体验自信带来的快乐，培养自信的心理品质。 　　【活动准备】 　　1．制作课件； 　　2．信封，试题； 　　3．制作“小天使翅膀”； 　　4．分成6个小组，排课桌。 　　【活动过程】 　　一、正反事例，引出主题 　　画面一：带着细链子的大象 　　一头大象从小被一根链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力，即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。 　　教师引导学生讨论，多媒体呈现结论： 　　认为自己不行→失败者 　　画面二：爱迪生发明电灯 　　爱迪生为发明电灯，曾尝试过1600多种材料，但都以失败告终。面对别人的冷嘲热讽，他没有放弃，因为他相信总有一天会成功。 　　引导学生讨论：面对那么多次失败，爱迪生为什么没有放弃？多