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改善师德教育8195;提高教师的素质 　　摘要：文章探讨了如何改善师德教育提高教师素质。在师德教育中不可让教师的师德神圣化和妖魔化，应让其在真善美中感受职业的幸福，在实践中领悟师德的高尚。通过其自觉努力学习，不断提高自身素质，真正为教师们的心灵减负，为孩子们的心灵增色，为教育事业增光。 　　关键词：师德教育；师德制度；师德培训 　　作者简介：黄永珍（1978-），女，湖北黄冈人，广西师范学院教育科学学院硕士研究生。（广西#8194;南宁#8194;530023）南天（1977-），男，湖北黄冈人，湖北省黄冈市浠水县团陂高中，中学一级教师。（湖北#8194;黄冈#8194;478300） 　　中图分类号：G635#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）23-0038-02 　　 　　师德教育一直是人们所关注的话题，在现实中教师的师德包括两个方面，一方面是教师的个人的道德品质，也叫“私德”；另一方面是教师的职业道德。本文将主要论述中小学教师的职业道德教育，即师德教育。 　　一、师德理解的偏差 　　教师职业道德，即师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教