对外汉语词汇教学策略分析-汉语国际教育专业论文.docxVIP

摘要 摘要 哈尔滨师范大学硕士学位论文 哈尔滨师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 摘要 语言的教和学有三大要素，其中最基本的是词汇。作为学习一种语言必须掌 握的基本内容，词汇的教和学在对外汉语教学中占有举足轻重的地位。掌握足够 的词汇，是一个人学习新语言并进而运用该语言准确地表达和进行交际的基本前 提。 从教学内容来看，对外汉语的教学包括语音、词汇、语法、文字以及文化等 多方面的教学，每一个部分都是很重要的，缺一不可。汉语是一种语义型语言， 其语义通过词汇来体现，而且词汇不仅具有语词意义，又具有语法意义。词汇下 可分解为语素，上可发展成短语和句子，因此在对外汉语教学中，汉语词汇的教 学应放在教学的基础位置。本文的研究内容是对外汉语教学中词汇教学的研究策 略。本文认为，对于非母语语言的学习者来说，掌握一定的词汇量是学习该语言 的关键。据此，在对外汉语的教学中，词汇的教学毋庸置疑应被给予特别的重视。 陆俭明教授指出“词汇教学，应属于重点教学内容，特别是初级阶段，一个外国 学生要学好汉语，重要的是掌握大量的词汇，要有足够的词汇量，因此词汇教学 应该是一个重点，可惜现在大家对它的重视程度不够”1。为了帮助学生尽快地扩 大词汇量，掌握并灵活地运用词汇，我们需要行之有效的词汇教学策略。 本文以对外汉语词汇释义和辨析、对外汉语词汇教学理论的多维度考察以及 对外汉语词汇教学的课堂实践示例为主要内容。其中对于词汇的释义方法以及辨 析方面的研究是本文的研究基础，对于教学方法的总结是研究的重点。 关键词 词汇释义；教学方法；文化传播；实践示例 1 转引自，徐开妍，《近十年对外汉语词汇教学新思路的开拓》，载《现代语文：下旬．语言研究》2006 年第 5 期。 I Abstract The language teaching and learning have three elements, one of the most basic vocabularies. As learning a language must grasp of the basic contents, vocabulary teaching and learning in teaching Chinese as a foreign language plays a decisive role. Master enough vocabulary is a personal learning a new language and then using this language accurately and the basic premise of communication. In teaching content to see, the foreign language teaching including pronunciation, vocabulary, grammar, characters and culture and other aspects of teaching, each part is very important, be short of one cannot. This paper the research content of teaching Chinese as a foreign language is in vocabulary teaching research strategy. This paper argues that, for non-native speakers of the language learner, master certain vocabulary learning the language is the key. This paper argues that, for non-native speakers of the language learner, master certain vocabulary learning the language is the key. Accordingly, the foreign Chinese teaching, vocabulary teaching undoubtedly should be given special attention. For the definition of vocabulary and the research method analysis of this paper is to study the basis for the summary of teaching method