尖子生培优教材数学七年级上第三讲 有理数运算.doc

- PAGE 3 - 第三讲 有理数的运算 知识导引 本讲主要是有理数的运算，包括有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算．进行有理数的混合运算时要注意以下运算顺序：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做括号内的运算，按从小括号、中括号到大括号依次进行．进行运算时一般按此顺序进行，能用简便方法的尽量用简便方法．若恰当的运用交换律、结合律、分配律有时可以简化计算．通过有理数的混合运算来解决实际问题，要注意分析题意，列出正确的算式．用有效数字表示近似数的精确度比较复杂也较难理解，其关键是理解有效数字的概念．要注意用科学记数法表示的数字或者是带有单位的数字的精确度． 典例分析 例1：计算：（1）． （2）． 例1—1：计算：． 例2：计算：（1）． （2）1－2＋3－4＋…＋2007－2008． 例2—1：计算：． 例3：（1）如果ab＜0，a－b＞0，试确定a、b的正负． （2）如果ab＜0，a－b＜0，试确定a、b的正负． （3）如果ab＜0，a＋b＞0，试确定a、b的正负． 例3—1：若ab＜0，求的值． 例3—2：已知：，求的值． 例4：已知，求的值． 例5：某日长春等五个城市的最好气温与最低气温记录如表． 哪个城市的温差最大，哪个城市的温差最小？ 例5—1：下表是某报纸公布的我国“九五”期间国内生产总值（GDP）的统计表，那么这几年我国的国内生产总值平均每年比上一年增长（ ） A、0.46万亿元 B、0.575万亿元 C、7.78万亿元 D、9.725万亿元 例5—2：甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品，甲超市连续两次降价20%，乙超市一次性降价40%，丙超市第一次降价30%，第二次降价10%，那么顾客在（ ）超市买这种商品会更合算． A、甲 B、乙 C、丙 D、一样 例6：（1）观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是 ；根据此规律，如果（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么＝ ，＝ ． （2）如果要求的值，可令 S＝ = 1 \* GB3 ① 将 = 1 \* GB3 ①式两边同乘以3，得 = 2 \* GB3 ② 由 = 2 \* GB3 ②式减去 = 1 \* GB3 ①式，得S＝ ． （3）用由特殊到一般得方法知：若数列，，，…，，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q，则＝ （用含，q，n的代数式表示）．如果这个常数q≠1，那么＋＋＋…＋＝ （用含，q，n的代数式表示）． 探究活动 例：在一次团体操排练活动中，某班45名学生面向老师站成一列横队．老师每次让其中任意6名学生向后转（不论原来方向如何）．问：能否经过若干次后全体学生都背向老师站立？如果能，请设计一种方案；如不能，请说明理由． 学力训练 A组 务实基础 1、负实数a的倒数是（ ） A、－a B、 C、－ D、a 2、使成立的条件是（ ） A、a＞0 B、a＜0 C、a＝1 D、a＝±1 3、如果m表示有理数，那么的值（ ） A、可能是负数 B、不可能是负数 C、必定是正数 D、可能是负数也可能是正数 4、下列各式中，计算正确的是（ ） A、－8－2×6＝（－8－2）×6 B、 C、 D、 5、如图简单的数值运算程序，当输入x的值为－1时，则输出的数值为 ． 6、若x－y＝3，则2x－2y＝ ． 7、图形表示运算a－b＋c，图形表示预算x＋n－y－m，则 × ＝ （直接写出答案）． 8、“黑洞”原指非常奇怪的天体，它体积小，密度大，吸引力强，任何物体到了它那里都别想再“爬”出来，无独有偶，数字中也有类似的“黑洞”，满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它吸进去，无一能逃脱它的魔掌．例如，任意写出一个三位数，它的各个数位上的数字都不想等，用这个三位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的三位数，对于新得到的三位数，重复上面的过程，又得到一个新的三位数，一直重复下去，，就得到一个固定的数 ，我们称它为三位数的黑洞数