服务地方建设打造的应用型高校办学特色.docVIP

服务地方建设打造的应用型高校办学特色 　　徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是2002年经教育部批准由彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并建立的一所全日制普通本科院校。2007年6月，经江苏省人民政府同意，徐州教育学院整体并入徐州工程学院。 　　近几年，学校认真贯彻国家各级政府及相关部门关于毕业生就业工作的一系列方针、政策，主动瞄准区域经济发展所需人才的基本特征，坚持以就业为导向，努力为地方经济建设培养用得上、留得住的应用型人才，学生就业工作取得了突出的成绩。 　　 　　大力推进素质教育 　　 　　多年来，学校大力推进“人才兴校”战略，坚持培养与引进并重，大力加强师资队伍建设，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的教学科研梯队，师资队伍结构得到较大改善。学校现有专任教师1000人，其中教授44人，副教授292人，博、硕士665人，57名省“333工程”培养对象、省“青蓝工程”青年学术带头人、优秀骨干教师、市优秀专家和市拔尖人才。 　　学校坚持以迎接教育部本科教学工作水平评估为中心，大力开展质量工程，将2007年定为“课堂教学质量年”，2008年定为“实践教学改革年”，2009年定为“教学管理规范年”，2010年定为“迎评促建年”，积极探索应用型创新人才培养的新模式，教学质量不断提高。 　　与此同时，学校把学习实践科学发展观活动与“振兴徐州老工业基地”相结合，与学校的各项工作相结合，根据徐州支柱产业发展特色，加强产学研联合，加快科技平台建设，服务地方经济社会的能力不断提升。 　　例如。学校与江苏艾德太阳能科技有限公司签订了全面合作协议，双方共建光伏工程培训研究中心，进行科技开发和人才培养；与徐州经济开发区建立了战略合作关系，联合创建“徐州淮海工业设计研究院”。学校建有江苏省生物食品加工工程技术中心和徐州市工程装备检测及材料工程技术中心、绿色建筑工程技术中心、物流配送研究中心、珍稀植物繁育种植和生物质新能源工程技术研究中心等6个市级工程技术中心。 　　据不完全统计，2006年以来，学校共获得省部级以上科研项目41项，其中国家社会科学基金“十一五”规划项目2项，国家自然科学基金项目2项，国家“十一五”科技支撑计划项目1项；获得省部级科技成果奖5项、社科成果奖3项；获得市厅级科技成果奖62项。社科成果奖10项等。 　　 　　学生就业逆势而动 　　 　　近年来，受国际金融危机影响，江苏省、长三角地区等经济发达地区的用工数量出现一定程度的减少，毕业生在这些地区就业压力很大，很多学生选择考研、专升本及自考等升学深造以避开就业寒冬。 　　在此情况下，学校经济学类中的国际经济与贸易专业及文学类的涉外秘书专业的社会专业岗位数量大幅减少，毕业生不得不考虑跨专业就业，以期暂时解决自身就业问题。 　　为此，学校不断加强自身软硬件建设，为培养实用型技能人才提供有利的环境。目前，学校建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地。特别是2009年，学校取得省级以上各类教学奖项合计15项，在全省同类高校中处于领先位置。其中，财务管理专业被推荐为国家级特色专业建设点，食品工程类专业“弹性顶岗”应用型人才培养模式创新实验区被推荐为国家级人才培养模式创新实验区。 　　为进一步提高学校人才培养质量，巩固、提升学生就业能力，学校对社会用人单位的情况进行了专项调查。结果发现，在学生的知识结构中，用人单位对毕业生的社会常识和应用辅助知识的要求越来越高，学生在这两方面的欠缺越来越大，不能很好地满足需求；在学生的能力结构中，尤其是在综合应用和社会交往方面，欠缺得比较厉害，不能很好地满足用人单位的要求；在学生的品德素质方面，用人单位对职业道德要求比较高，提出的建议和意见所占比重一直很大，对学生的个人修养也提出了更高的要求。 　　为此，学校在人才培养的过程中，适当地增加一些有助于提高学生个人品德修养方面的素质内容，如开设公选课程、举办文体活动等。此外，学校还增强了对学生的社会责任感、奉献精神和团队精神的培养，教授学生为人处世、待人接物等方面的内容。 　　经过多方努力，学校总体就业率基本维持在较高水平――2007届学生最终就业率为98％，2008届学生最终就业率为95％，2009届学生最终就业率为97％，很好地履行了一所应用型本科院校的教育责任。 　　 　　着力提升品牌服务质量 　　 　　升格为本科院校以来，学校紧紧抓住高等教育大发展的历史机遇，依托地方政府的鼎力支持，围绕应用型本科办学定位，不断凝练办学特色，形成了以工程类学科为主，兼设经济学、管理学。农学、文学、理学和教育学等多学科协调发展的办学格局，办学水平和综合实力不断提升，学校事业实现了跨越式发展。目前，