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新时期高校青年马克思主义者培养路径的研究 　　摘 要： 青年马克思主义者培养在中国共产党领导的革命、建设和改革开放重要时期都具有重要的意义。当前，青年马克思主义者培养是高校思想政治教育的重要内容之一，对于丰富思想政治教育的方法和提高思想政治教育的成效具有积极作用。本文通过对青年马克思主义者概念及团中央“青马工程”的分析，阐明了青年马克思主义者培养的重要性及其作为高校思想政治教育重要课题的实现途径。 　　关键词： 青年马克思主义者 “青马工程” 思想政治教育 　　一、青年马克思主义者的概念分析 　　随着十月革命的一声炮响将马克思列宁主义送入了中国，以李大钊、陈独秀等为代表的马克思主义革命先驱以北京大学和《新青年》为阵地开始了马克思主义在中国的传播。经过“五?四”运动的洗礼，越来越多的青年开始学习、研究并宣传马克思主义学说。党的创始人高度重视青年后备力量的培养，在筹备建立中国共产党早期组织的过程中，李大钊、陈独秀等人就曾将考虑到为培养党的后备力量，把进步青年组织起来进行培养的问题。1922年5月，中国社会主义青年团正式成立（后改名为“中国共产主义青年团”），以此作为一个正式的为党培养和输送后备军的团体和阵地，成为党忠实的助手。新中国成立之后，党中央一直在教育和引导青年学生树立坚定的共产主义信仰。 　　直到十三届四中全会召开之后，“青年马克思主义者”的概念被逐渐明确提出并得到肯定。江泽民在李大钊诞辰100周年纪念大会上讲话提出：“我们必须努力培养和造就一大批青年马克思主义者，他们应该具有较深厚的理论修养和较广阔的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论同实际相结合的原则，创造性地开展工作。如果不提出并解决这个任务，我们的党就不可能有坚强的后备军，就不可能胜利地走向未来”。①胡锦涛同志也同样肯定了青年马克思主义者培养的重要，他要求各高校要重视和加强对学生干部的培训和实践锻炼。随后团中央根据胡锦涛同志的指示下发了《高校学生干部培养规划（2006―2010）》，并明确提出要以此为重要节点培养和造就一大批青年马克思主义者。2006年10月，胡锦涛同志在党的十六届六中全会第二次全体会议上又一次明确肯定，“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑、进工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者”。②随着“青年马克思主义者”概念的不断提出和完善，党中央对青年一代的期望和要求也逐步提到正式议程上来。团中央于2007年5月正式启动了“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）。 　　二、青年马克思主义者培养是新时期高校思想政治教育的重要课题 　　（一）青年马克思主义者培养是保证社会主义事业后继有人的战略需要。 　　中国共产党人在人民的支持下经过艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，实现了人民民主专政。在新中国建立的过程中，无数革命先烈在历次革命斗争中为着自己心中的国家独立而勇往直前。社会主义制度的建立来之不易，中国共产党人从嘉兴南湖的一条小船里走来，以无比炽热的革命热情和刚毅果决的革命行动带领人民在广袤的中华大地第一次消灭剥削制度，建立起伟大的社会主义中国。随后通过改革开放，建立了具有中国特色的社会主义制度，中华民族正朝着实现伟大复兴的道路不断前行。 　　（二）青年马克思主义者培养是推进马克思主义大众化的必然要求。 　　马克思主义以其革命性和科学性的统一，在近代成为中国人民摆脱帝国主义统治实现民族独立的指导思想。中国共产党人创造性地将马克思主义普遍原理和中国实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列革命理论和建设纲领。让广大人民群众了解马克思主义的话语体系，掌握马克思主义的基本原理及其论证，有利于增进广大人民群众对马克思主义的理解，消除误解，从而从根本上促进和谐社会的良好构建。 　　（三）青年马克思主义者培养是巩固党的执政基础的重要保证。 　　使青年一代成为坚定的马克思主义者，是巩固党的执政地位的重要环节。青年马克思主义者培养工作，正是致力于加强青年大学生对党执政必要性的认识，通过马克思主义理论和实践教育，培养青年大学生热爱党、热爱社会主义祖国的情感，使他们能够在党的带领下建设富强、民主、文明的中国。因此，青年马克思主义者的培养必将使我们党的执政地位牢不可破。 　　三、新时期高校青年马克思主义者的培养路径 　　在青年大学生中培养一批具有坚定马克思主义信仰，积极拥护社会主义事业的未来建设者和接班人，是思想政治教育的关键课题和首要任务。在高校思想政治教育的过程中，积极进行青年马克思主义者培养应从以下方面做起： 　　（一）发挥思想政治课教学的主渠