新时期高校就业困难群体帮扶机制的研究.docVIP

新时期高校就业困难群体帮扶机制的研究 　　摘要：随着高校大规模扩招，大学生就业竞争日趋激烈。随之出现这样一批因各种原因缺乏就业竞争力的“就业困难群体”，这部分大学生的就业问题也成为了高校就业工作中的重点和难点。笔者结合当前高校就业困难群体实际情况对大学生就业困难群体的类型和原因进行分析，并有针对性地探索相应的帮扶机制。 　　关键词：大学生 就业困难群体 帮扶机制 　　注：本文系浙江传媒学院辅导员专项课题“我校毕业生就业困难群体的帮扶机制研究”（项目号11FDY016）的研究成果 　　2012年，全国普通高校毕业生规模达680万人，就业难已经成为普遍性问题。高校中存在着一批因学业、家庭条件、身心健康等问题而产生的就业困难群体，这部分群体在日趋激烈的就业竞争中处于劣势，成为高校就业工作中的难点。因此，建立就业困难群体帮扶机制，提升就业指导工作的服务水平，提高毕业生的就业竞争力是新时期高校就业工作的重点。 　　一、新时期高校毕业生就业困难群体的主要类型 　　学业困难而导致的就业困难群体。在高校里存在着一部分因补考、重修科目较多，不能按时毕业或不能获得学位的大学生，还有一些大学生勉强毕业获得学历学位，但因专业素质较差、相关知识储备不够，无法胜任用人单位提出的专业能力要求，这部分学生在就业时面临的困难和挫折也比较多。 　　（2）家庭困难而导致的就业困难群体。这些学生较多来自于贫困山区或者城镇中低收入家庭，在日常学习过程中所承受的经济压力和心理压力都比较大，在就业阶段尤其明显。一方面由于出生在贫困家庭，缺乏相应的人脉资源，同时投入在找工作方面的成本较少，缺乏一定的就业竞争力；另一方面贫困家庭中父母对子女的就业期望值普遍较高，容易造成学生心理压力大而影响其顺利就业。 　　（3）因就业观念偏差导致的就业困难群体。这部分学生就业期望值普遍较高，有些学生非公务员非大型国企不进，挑肥拣瘦的就业观念导致部分学生有业不就。这部分学生的实际能力与其就业期望存在着一定差距，因此总是在寻寻觅觅中浪费了不少好的就业机遇，容易造成高不成低不就的状态。 　　（4）因心理素质较弱而产生的就业困难群体 　　心理素质的高低影响着学生的就业，毕业生在求职过程中往往会遇到挫折，残酷的竞争会让一部分学生陷入矛盾、痛苦的精神状态中，他们一般较内向，自尊心较强，害怕失败的打击，而找工作并不是一蹴而就的过程，往往要通过不断地投简历、参加面试才能够找到一份适合自己的工作，很多人会由此产生焦虑自卑、抑郁悲观等心理，这些心理在很大程度上困扰着他们的就业。 　　(5)因身体条件导致的就业困难群体 　　先天性残疾或者健康因素引起的就业歧视的例子屡见不鲜，在社会部分不良观念引导下毕业生外貌条件在部分企业招聘特别是面试中所占比较不断提高，这种畸形的招聘条件也给毕业生们就业过程中带来不少困扰。相比之下，女性毕业生在就业过程中遇到的阻力和不公平待遇较之男性毕业生高出很多。 　　二、大学生就业困难的成因分析 　　（一）主观原因 　　1.职场能力欠缺，专业知识与实践能力脱节 　　如今企业最为看中的是毕业生的社会实践能力，在毕业生入职后能够马上承担起自己的工作任务，以减少企业培养人力资源的资本。可是不少毕业生在大学四年中未参加过任何社会实践，四年大学生涯所学习的专业知识没能很好地和社会实践相结合。这部分毕业生在竞争积累的求职市场中没有优势，在找工作中容易被淘汰。 　　2.职业生涯规划不清晰，择业观不合理 　　上了大学之后部分大学生少了父母老师在身边的督促，缺乏自制力而沉迷网络，临近毕业学分未修满，还有多门课程需要重修，大部分同学都在忙着找工作的时候，他们还在忙重修补考的事，错过了最佳的择业机会。部分大学生虽找到工作却因拿不到毕业证而不能和公司签约。另一部分学生眼高手低，职业目标定位过高。一方面大学生在专业素质、技能水平、职场能力方面与用人单位需求的水平有一定差距；另一方面，这些学生又期望用人单位能够提供较高的薪资待遇。双方心理预期之间的矛盾常常使毕业生频繁跳槽，而用人单位则表示招不到合适的人才。此外，多数毕业生都向往政府机关、国企和事业单位，不愿意去基层就业，挑肥拣瘦的心理让他们在职场上屡屡受挫。 　　3.缺乏良好的自我认知能力和心理调适能力 　　许多大学生对自身缺乏正确的认知，自我定位比较模糊，不了解自己的个性特征、能力、兴趣和爱好。对自己所学专业和就业行业领域没有清晰的认识和了解，对自己今后所要从事的职业更没有明确的规划。同时，部分大学生在求职过程中由于准备不充分，容易产生紧张、焦虑、恐惧等负面情绪。一部分大学生在经历多次面试受挫之后，自信心下降，产生自卑、情绪消沉等心理，在临近毕业各方面的压力下容易造成比较严重的心理问题。 　　（二）客观原因 　　1.家庭教育偏差的影响 　　首先是家庭教育的偏差