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新时期大学生网络文明素养培育机制的研究 　　【摘要】大学生网络文明素养培育有助于提高大学生思想道德水平，构建和谐校园，促进社会积极健康发展。文章主要介绍了新时期大学生网络文明发展存在的问题及原因，从网络、高校以及学生的角度论述了通过加大网络监管力度与健全法律法规，加强网络文明教育和发挥学生党员等先进力量来全面提升大学生网络文明素养，促进社会主义精神文明建设。 　　【关键词】大学生；网络文明素养；培育机制；思想道德教育 　　一、大学生网络文明培育的基本背景及意义 　　当今时代，网络技术飞速发展，为人们学习、工作、生活提供了新的空间，网络越来越成为大家获取公共服务新的平台。互联网为社会提供了一个信息大平台，全世界的网民在网络上获得和交流着信息，对人们求知途径、思维方式、价值观念产生着重要的影响。尤其是在社会主义改革开放的新时期，当代大学生的思想容易受到网络上各种社会思潮的影响，其“三观”问题也越来越突出。网络的大发展对大学生对国家、社会、人生的看法产生了重要影响。互联网促进了人类精神文化活动向互联网的延伸，孕育了具有时代特征的网络文明。网络文明借助互联网科技可以自由传递到世界各地[1]，影响着人们的物质与精神生活。在建设中国特色社会主义精神文明的进程中，网络文明作为精神文明建设的一部分，其作用与地位至关重要。 　　在高校校园里，师生们广泛地使用网络来进行教学、科研及生活等活动，并已形成具有一定特色的校园网络文明。良好的校园网络文明能有效增强大学生文明上网意识，促使其合理地使用网络工具，使得大学生自觉抵制来自网络的不良影响，从而树立积极健康的人生观、世界观和价值观。因此，培育大学生网络文明素养，营造良好的网络氛围已成为国内众多高校发展思想政治教育的方式之一。 　　二、大学生网络文明发展存在的问题及原因 　　（一）大学生网络文明发展存在的问题 　　1.网络恶搞及低俗用词。在虚拟的网络世界中，人们可以隐藏自己的真实信息而不负责任地进行网络活动。其中，一部分人意图通过恶搞及低俗用词来吸引眼球，获得关注。例如现今在校园中广泛使用的表情包就成为一些人的困扰。这类表情包侵犯了人们的肖像权、名誉权等，给相关人物带来负面影响，严重影响了网络社会的稳定与和谐。 　　2.欺诈及黑客行为。在互联网中，不法分子利用网络进行诈骗的现象屡见不鲜。不法分子往往会利用大学生的侥幸与好奇心理进行诈骗，轻者损失财物，重者威胁生命。甚至有的大学生受到诈骗行为的强大金钱诱惑力，其自制力崩溃，进而联合其他不法分子主动发布诈骗信息，诱骗亲友上当。此外，面对网络黑客行为，有些大学生出于对黑客的好奇，他们能较轻易地从网络上学习黑客技术并实施，从此走向罪恶的深渊[2]。 　　3.网络色情暴力。网络的开放性和信息传播的快捷性，让色情业与暴力游戏在网络上迅速发展起来。一些游戏为了吸引学生，行走于涉黄的边缘，利用大尺度的画面和适时的激励措施，让大学生沉迷其中，不能自拔。大学生往往被动地暴露在网络色情暴力中，如网页的弹窗试图以刺激暴露的画面来吸引自制力较差的大学生。大学生长期处于这种网络氛围中将精神萎靡，学业倒退，其人生观、价值观将受到严重腐蚀。 　　（二）大学生网络文明问题出现的原因 　　1.网络特征及法规制度问题。不同的国家和地区拥有自己的社会意识形态、价值观念、文化政治类型，这使得网上信息变得丰富和多元化，不同的社会思潮相互交织。同时，网络的鲜明特征还体现为虚拟性与隐匿性。网络的这些特点使得人们可以隐藏自己的身份在网上随心所欲，为所欲为，即使伤害了其他人的权益也可以轻松逃逸。长此以往，大学生容易出现道德缺失，自我约束力下降。 　　互联网的开放性和隐匿性特点导致进行法律法规监管成本巨大。而法律的稳定性和执法过程的严谨要求常常使得法律滞后于互联网发展的步伐，甚至阻碍了互联网的发展。当前，各国针对互联网都制定了相关法律法规，但国际的交流与合作尚不足，没有统一的标准对互联网进行管理。公安机关与网络部门的合作有待加强，网络警察和网络立法质量急需提高。网络上的许多问题常常游走于法律的边缘，使得网络法律落实起来困难重重。 　　2.高校网络文明的教育缺失及监管问题。在众多高校里，大学生的思政教育缺少网络道德及相关法律的教育，缺乏生动的意识形态和心理健康教育，常常忽略了网络文明礼仪的培养和道德教育。在新生入学时，学校普遍要进行心理普查，但入学教育中并没有教新生如何正确使用网络，在网络中怎样做到自律、自辨及自我保护。这样一来，大学生从刚入学开始就很有可能深陷网络世界。在高校的思想政治教育中也鲜有如何培养规范的网络文明的详细介绍，导致大学生很难接受系统全面的网络文明教育。 　　在学生的网络行为上，许多高校存在监管不力的问题，导致学生的文明只能体现在日常的生活行为中，网络上的