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普通高校电信专业发展的研究 　　[摘要]作为信息科学之一的电信专业,其发展一直都是各高校课题组研究的热点,本文从多角度阐述电信发展的方向,涉及到课程、教材、实验等方面。对电信专业发展有一定的指导作用。 　　[关键词]电信专业 发展方向 课程建设 　　 　　一、选题意义 　　 　　1.选题理论意义 　　电子信息技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域。该技术的发展趋势是进一步以计算机技术和微电子器件为依托,从模拟向数字全面过渡。信息的产生与处理、发送与传输、接收与处理、终端的显示与执行等全面进入数字化。由此诞生了各种新器件、新技术、新工艺、新材料与新方法。电子信息行业处于技术最前沿,该行业对人才的需求无疑从数量上还是层次上都将有更大更高的需求。 　　2.选题实践意义 　　电子信息科学与技术的发展、分析和设计方法更新的步伐是如此的神速,导致很多工程问题的解决方案和方法每几年就必须完全重新加以思考。通过电信专业发展研究,可以帮助我们分清该专业的发展方向,有助于校领导的专业设置决策,避免教育资源的浪费。 　　 　　二、研究基础 　　 　　根据目前我国电子信息类专业的教育现状和社会发展的要求,结合国内外众多高校的宝贵经验和国家有关的教育方针政策,树立全程化的教学理念,对电子信息专业学生从理论学习、技能训练、实验教学、专业见习、毕业设计、就业指导等各培养的全过程进行研