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【教学课件】《2.2轴对称的基本性质》(青岛版)
本课时编写:河雍中学学校王刚老师;;(1); 上节课我们用了什么方法,找出△ABC关于直线l
成轴对称的图形?; 如何在黑板上等折叠、扎孔不方便的情境下
找出△ABC关于直线l的成轴对称的图形?
;活动一:实验与探究 ;;;课本36页练习第1题。;(1)如图,你能利用轴对称的性质,画出点A关于直线MN的对称点
吗?;画出点A关于直线MN的对称点;(3)如图,你能画出与线段AB关于直线l 成轴对称的线段吗?能画出与直线AB关于直线L成轴对称的直线吗?;
例1:如图,画出△BCD关于直线l的成轴对称的图形。; 中国传统文化博大精深,是中华民族几千前的文化积淀而成的,剪纸艺术就是其中之一。下图中的两幅作品设计的依据是什么?;;1.下列说法中,正确的是( )
A.若A、B关于直线MN对称,则AB垂直平分MN ;
B.全等三角形是关于某直线对称的;
C.两个图形关于某直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧;
D.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形.
2.课本36页练习第2题:画出△ABC关于直线l成轴对称的图形。
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