栾川县注重的运用“本土化”教材开展学习教育等18则.docVIP

栾川县注重的运用“本土化”教材开展学习教育等18则 　　栾川县注重运用“本土化”教材开展学习教育 　　栾川县充分发挥“本土化”优势开展学习教育效果显著。一是以“本土化”典型示范学习。组织党员干部赴该县冷水镇冷水沟村参观“社会主义新农村红色展馆”，聆听十八大代表、冷水沟村党支部书记杨岳作报告。选树“福民支书”段新宽、“全国模范人民调解员”智成锁等十大本土化行业标兵。二是以“本土化”传统引领学习。充分发挥三川镇抱犊寨红色廉政教育基地和栾川解放纪念馆等教育资源优势，组织党员干部向革命先烈敬献花篮、举行廉政宣誓等，缅怀革命英烈事迹。三是以“本土化”案例警示学习。组织党员干部到“廉政教育展示馆”接受警示教育学习，深刻认识“四风”所带来的危害和“为民务实清廉”的重要性。（王龙海） 　　淇县“群众路线大舞台”走遍全县 　　为进一步丰富人民群众的文化生活，淇县开展了“文化下乡?群众路线大舞台”演出活动，活动遵循“宣传覆盖全县，文化走进基层，舞台交给群众”的原则，利用一个月时间，在全县不同地点准备了四台演出，每台演出为期一周，辐射全县村村寨寨。演出以宣传群众路线教育实践活动为主题，以自编自演的文艺节目为主要内容，让老百姓了解了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以及“解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”的重点任务，增强了群众对教育实践活动的关注度和参与度。村民称赞说：“这样的大舞台密切了党群干群关系，我们欢迎！”（周鸣祥） 　　鄢陵制定统战工作台账践行群众路线 　　“统战工作决不走形式，工作要细化，要责任到人，要说实话、办实事，让人民群众信得过。”这是鄢陵县委统战部开展教育实践活动对统战系统工作的具体要求。在广泛征求各部门、各科室意见、建议基础上，县委统战部将年初部署的“同心引领”、“同心实践”、“贴心助企”、“维护稳定”、“加强党外队伍建设”和“自身建设”六项主要工作任务分解成40项具体工作，每项工作都有一名副部长牵头抓，明确责任单位、具体责任人，明确完成每项任务的时间，并制成工作台账，以文件形式下发到各部门、各科室。（张东红） 　　卢氏掀起学习弘扬焦裕禄精神活动热潮 　　卢氏县在扎实推进党的群众路线教育实践活动中，把学习弘扬焦裕禄精神作为重要内容之一。一是集中时间和精力学习有关焦裕禄的文章、影视剧，共写出读后感、观后感3000余篇，组织各类讨论120余次。二是全县干部职工深入联系村走访群众，建立“民生问题台账”，解决群众迫切需要解决的问题，在办实事中转变工作作风。目前，全县共派出驻村指导员593名，联系308个行政村。三是把开展学习焦裕禄精神活动与全年业务工作相结合，用焦裕禄精神激发全体党员干部干事创业的热情，促进卢氏经济社会又好又快发展。（张建忠） 　　永城李寨镇：处好“三个关系”助推统战工作 　　永城市李寨镇围绕中心工作，处好“三个关系”促进基层统战工作健康发展，连年被评为市统战工作先进单位。处好党委中心工作和统战业务工作的关系。及时向党委汇报上级统战工作的指示精神并提出意见和建议，以供领导参考、选择。处好与统战对象的关系。在与统战对象交往中以诚相见，以心换心，相互尊重，求同存异，体谅包容，竭力实现统战工作的大团结、大联合。处好与兄弟部门关系，做到互相配合、互相支持、携手共进。对许多事务性、政策性、时间性很强的工作要认真抓紧、抓细、抓好落实，把事情办好，围绕统战工作目标和任务团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，开创统战工作新局面。（卞卡 陈占领） 　　孟州河阳街道办“基地式”培训打造学习“示范园” 　　孟州市河阳街道办事处创新建立“基地式”培训模式，积极探索农村党员教育培训新渠道。一是加大投入。集中对各村党员活动室、远程教育室、农家书屋等进行上档升级，配发一批农村实用技术等书籍，为党员干部学习养殖、种植、农产品加工等新技术提供支撑。二是围绕大棚蔬菜、大棚桃、花卉苗木等特色产业，因地制宜建成了清峰蔬菜合作社、恒通果业种植基地、森宇农庄等产业示范点。三是通过组织党员干部到培个示范点参观学习、交流培训，建成一批“党员示范户”，形成“一户带多户、多户带全村、一村带全办”的发展局面，不断引领群众加快致富步伐。（赵彩红） 　　新蔡检察院建立党员分类动态管理制度 　　新蔡县检察院创新党员管理方式，实行党员分类动态管理。即把党员分成一类模范党员、二类优秀党员、三类进步党员、四类一般党员、五类落后党员。市级以上表彰的为～类，县委表彰的为二类，本院表彰的为三类，没有受到表彰一般党员为四类，有过违法违纪行为的为五类。党员的类别确定由党小组、党支部、机关党委逐级综合评价，参考纪检监察、人事等部门的意见，报院党组研究确定。对党员所在类别实行动态管理，每年调整一次，并将其作为选拔任用干部、表彰奖惩的重要依据。实行