民族高校大学生学业拖延的现状及原因调查的研究.docVIP

民族高校大学生学业拖延的现状及原因调查的研究 　　[摘要]为了解民族高校大学生的学业拖延现状和原因，采用《拖延评定量表――学生版》对417名民族高校学生进行调查。结果发现，民族高校大学生存在学业拖延，且有强烈的改变学业拖延的愿望；学业拖延在民族、是否独生子女、专业类别上存在显著差异；民族高校大学生学业拖延的主要原因是评价焦虑、对控制的逆反、任务厌恶，影响最小的原因是害怕成功、缺乏主张、同伴影响。干预大学生学业拖延的可行措施包括两个方面，一是设置课程时充分考虑学生的兴趣，二是在少数民族学校推广汉语，实现真正的双语教学。 　　[关键词]民族高校；大学生；学业拖延 　　[中图分类号]G645 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2015）07-0067-03[ZW（N] 　　[基金项目]本文系延边大学第六届本科生科研立项的研究成果。 　　[作者简介]王春晓（1992―），女，山东昌邑人，延边大学师范学院心理学专业2011级在读本科生；严秀英（1974―），女，吉林和龙人，博士，延边大学师范学院副教授；王玉晓（1981―），女，山东昌邑人，本科，山东省昌邑市人民医院主管护师；金志玲（1993―），女，吉林辉南人，延边大学师范学院心理学专业2011级在读本科生；贾秀廷（1992―），吉林双阳人，延边大学师范学院2011级在读本科生。 　　一、引言