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一、教学分析 3.教学目标 5、教学方法 任务驱动法 案例教学法 讨论法 讲授法 * * 《心肌梗死病人的护理》 ——教学方法与教学设计 提纲 教学分析 教学设计 教学过程 板书教具 1学情分析 专业层次 高职高专三年制护理专业。 高中起点 基础知识较好、理解能力较强。 学习积极性较高、 自主学习能力差。 综合分析能力差、实践操作能力差。 没接触过临 床，难以理解患者痛苦。 教材特点 理念新 内容精 深度与广度适当 2、教材、教学内容分析 一、教学分析 参 考 教 材 教 学 内 容 第三章 循环系统疾病病人的护理 第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病 二、 心肌梗死病人的护理 2、教材、教学内容分析 一、教学分析 技能目标 知识目标 素质目标 能对心肌梗死病人实施准确的护理。 树立”以人的健