初中写作教学设计探究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

Study of writing teaching design in junior middle school A Dissertation Submitted for the Degree of Master Candidate： Lin jia Supervisor： Yang Li ping Lin yan Hainan Normal University Haikou, China 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的 研究成果， 也不包含为获得海南师范大学或其他教育机构的学位或证书 而使用过的材料。与我一同 工作 的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢 意。 学位论文作者签名: 林民日期: 立。 15. 川 学位论文著作权声明 本论文作者声明 : 口本论文全部成果均为本人和指导教师合作研究取得，本人和指导教师都 有权使用本 成果学术内容(有第 三方约定者除外) 。 口本论文为指导教师指导下，本人独自完成。本人独自享有本论文的全部著作权。 学位论文作者签名 :性皇L 指导教师签名 ) 产η (专业学位须填写 2 位导师姓名):1 - I 日 期:也三23 日 期:J b 汇 f 今 林姜、 l 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者 完全了解海南师范大学有关保留 、使用学位论文的规定 ，即:海南师 范大学有权保留并向国 家有关部 门或机构送交学位论文的复印件和 电子文本，允许论文被查 阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以来用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书〉 学位论文作者签名 :在1主 日 期:之叫!J--.!i、立〉  指导教师签名 /匀 (专业学位须填写 2 位导师姓名): J W 7J 期:、， J 伙移 ! dol .i 、λ 叭 1、 摘 要 初中阶段，写作教学是语文教学中的重点内容，同时也是考试的重点和难点。目前， 国内外对于初中写作教学设计进行了大量的理论和实践研究，取得了一定的成果，许多 科学的写作教学方法应用到实际教学中实践中去，取得了良好的效果。但是我国目前的 写作教学现状不容乐观，写作教学重要性没有引起教师和学生的重视，教学中存在较多 的问题，影响了学生写作能力的提升。从目前初中写作教学实际情况来看，教学形式不 利于学生习作能力的提高。研究初中写作教学是一项具有重要意义的工作，使教师认识 到写作教学的重要使命，能够为教师的写作教学提供行之有效的方法建议，同时促进教 师对教学设计的研究，在实际教学中发现问题，在不断的探索中改进教学，寻求科学、 高效的教学手段。本文通过网络、图书馆、报刊等收集了大量的相关文献资料，研究分 析了我国初中写作教学存在的问题和产生问题的原因，并提出了自己的意见和看法，希 望本文能够为广大初中语文教师的写作教学实践起到一定的参考和借鉴作用。 本篇含绪论和结语共分为五大部分，主要内容如下： 在文章的绪论部分主要介绍了研究的背景、意义以及国内外的研究现状等，在此基 础上提出本论文要研究的主要问题。 第一章提出本研究的理论依据，一是《义务教育语文课程标准（2011 版）》关于写 作教学的目标与要求；二是加涅的教学设计理论对写作教学的启示。 第二章研究初中学段不同文体的写作教学设计方法。主要阐述记叙文、说明文、议 论文的三种文体的设计方法，并举例进行分析论证。 第三章研究整合视野下的初中写作教学设计方法。主要阐述积累运用、迁移运用、 读写整合以及多媒体运用的写作教学设计方法。 最后是结语部分。回顾本研究的主要内容，提出结论与不足之处，为后续研究提供 借鉴。 关键词：初中写作；教学设计 I Abstract Writing is an important tast in junior school,and it is both the key and difficult point and Chinese course.Many studies of catalysts for teaching writing have been made , and lots of achievements have been obtained , teaching methodology have been applied to the practical teaching and training.Even so,the present situation of our junior school students Chi