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民族院校家庭经济困难生学习生活发展需求的研究 　　摘 要：为了进一步了解民族院校家庭经济困难学生发展需求，我们选择广西民族大学、广西民族师范学院、右江民族医学院三所民族类高校的396名困难学生，采用网络问卷以及分类统计的方法，分析困难学生在生活、学习发展过程中的需求特点，为广西壮族自治区制定本区民族类高校贫困生资助政策提供依据。 　　关键词：民族院校；困难生；发展需求 中图分类号：G647 中图分类号：G647 收稿日期：2015-12-02 文献标识码：A 　　一、调查情况概述 　　本次调查的三所民族类高校的困难生中男生74人，女生322人，其中包括汉族190人，壮族143人，以及瑶族、回族、苗族、侗族、仫佬族、彝族等少数民族63人。大一学生199人，大二学生105人，大三学生70人，大四学生22人。文科生351人，理工科生45人。师范类困难生122人，非师范类困难生274人。来自农村、乡镇学生312人，县城以上城市的学生84人。其中特困生74人，经济困难生271人，因突发事件造成的困难生51人。 　　二、困难生生活发展需求分析 　　1.生活资源满意度及经济压力调查 　　对家里提供的生活资源满意度调查中，有260人（占65.66%）表示满意，有113人（占28.54%）表示还算满意。对学校提供的生活资源满意度调查中，有132人（占33.33%）表示满意，有190人