浅议图书馆员在高职院校图书馆中如何发挥主导的作用.docVIP

浅议图书馆员在高职院校图书馆中如何发挥主导的作用 　　摘要：高职院校图书馆是收藏和传递文献信息资源的中心，其在文献信息资源开发利用中的重要性和高职学生的学习教育中的作用不言而喻，这些重要工作的力行者就是图书馆的馆员。文章就高职院校图书馆的特点、图书馆对馆员的要求，以及馆员在图书馆中的重要作用做了详细的阐述。 　　关键词：图书馆员 高职院校 图书馆 　　 　　21世纪是一个以知识经济、知识创新、信息技术为标志的高科技时代。不可否认，现代信息技术的进步是推动图书馆现代化的重要因素，但是，现代信息技术只为人们提供了先进的服务设施和手段，不管它们如何先进，都取代不了图书馆员的主动行为，这不仅仅是一种管理的工具。 　　随着我国教育体制改革的深入,我国高等教育的格局发生了历史性的变革,高职高专学生己成为高校在校生的主体人群(2004年,全国本科在校生人数为210万人,而高职在校生人数已达到273万人)。高职图书馆是高职院校的图书情报中心,是教育、教学和科研工作的重要组成部分,担负着服务育人的重任,在学生德育工作中发挥着不可替代的作用。高职院校的图书馆工作对图书馆员提出了更高的要求，图书馆员在图书馆中起重要的作用，培养高素质的图书管理专业人才已变得尤为重要。 　　 　　一、高职院校图书馆的特点 　　高职院校图书馆作为教学与科研的文献信息中心,其在场馆建设的合理布局和科学性、现代管理思想和方法的引进、功能的完善和物件齐备的设置、图书管理人员“读者第一,服务至上”服务理念的基础上,提高纸质、电子信息资源的利用与周转率已成为提高教学和科研水平的关键要素。 　　但从当前职业技术教育的现状来看,许多高职院校原由单建制或多建制组合的中等职业学校升格而成。在国家强调提高职业技术教育地位,大力发展高等职业技术教育的新形势下,图书馆作为教学与科研的文献信息中心,直接为教师和学生提供信息服务的学术性辅助机构,在建设和发展的过程中却存在着各种问题,如校区、校系图书馆、室各自为政;图书管理人员素质不高,服务意识不强；库藏书目及电子信息资源匮乏或部分重叠,尤其是有关高等职业技术教育的重点信息资源严重匮乏,从而导致其学术性辅助功能不完善,严重影响各类信息资源在教师教学、科研、学生学习方面的利用率和周转率等。 　　 　　二、高职院校图书馆对馆员的要求 　　高职院校的图书馆具有专业性强的特点，专业图书量占的比重较大，图书馆员对专业书籍的全面了解更为重要。一个大学中文系的本科生，经过图书馆管理专业教育，也仍不能很好地管理各种专业的书籍。可以这样说，即使一个原本合格的图书馆员，当他面对不同学科的图书管理，都将有一个知识的加强和更新的问题。图书馆馆员的知识结构与知识更新，对图书事业的发展是至关重要的，它体现在图书管理的各项工作程序之中。图书馆员要发挥对读者的导读作用，必须不断地增补、完善自己的知识。作为一个图书管理者，可以对某些专业书籍不懂、不精，但不可以不通。因此，一个图书管理者，应博览群书，成为一个知识的杂家，这样才能与读者沟通，引发、引导读者了解书籍，并使读者产生读书兴趣。 　　图书馆馆员的劳动对象就是各种知识信息载体，而“知识是我们这个世界的绝对价值”。为了更好地收集文献资料，高职院校图书馆员在以下两个方面应有所作用: 　　一是时刻关注最新的科技、经济研究成果和学术动态，并通过一定的方式传递给局限在相对封闭的校园内的教师和学生以及其他相关科研人员、管理人员。这不仅能满足教学和科研工作的需要，还将对教师与管理人员教学科研活动的学术命题和研究取向产生影响，对学生知识体系的构成和专业发展的方向发挥导向作用。一些重要的教研期刊,图书馆工作者应该作为第一读者系统地加以了解,才能更好地整合资源,向老师推荐。因此,在教育系统的图书馆工作者,除了本身的图书馆学方面的知识外,还必须熟识现代教育学、现代心理学、现代网络技术等方面的知识,形成一个多元化的知识结构,必须具有发现和确认信息的能力,对信息进行分析和分类的能力,特别是要具备操纵联网终端,阅读、提取、吸收、存储信息并应用新技术的能力,善于将网络上新的知识信息与书本上的知识信息有机结合起来,不断了解和掌握各学科的新动向,使图书馆能及时获得新知识,避免知识老化,适应知识快速更新的现代教育的需要。 　　二是根据不同使用者的实际情况，对文献信息进行深层次开发，有针对性地传播，如为学生提供容量大、领域宽、时效强的有效信息，以满足广大学生求知欲强、涉猎广泛的需求，使课本上的知识得到进一步延伸、补充和强化，为满足高职学校教师和管理人员教学科研的需要，对各类信息进行精细的分类和梳理，相对集中地定向传播。文献信息的开发利用在立足为本单位开展服务的同时，还要积极走向社会，服务社会，培育文献信息市场和社会应用环境。