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浅析自考机械的设计基础配套题解 　　[摘要] :《机械设计基础》是一门理论与实用性较强的技术基础课，在工科各专业占有重要地位，作为自考课程，自学难度较大。配套《题解》美中不足的是书中还存在着些瑕疵。文章从两个方面来阐述《题解》中的问题,并对其作一一分析与更正。 　　[关键词]:《机械设计基础》； 配套题解； 问题； 分析 　　中图分类号：G79 文献标识码：E 文章编号：1002-6908(2008)062 　　 　　一、前言 　　 　　《机械设计基础》是一门理论与实用性较强的技术基础课，在工科各专业的教学计划中都占有重要地位，故作为自考课程，自学难度较大。参加自学考试的众多考生，终于盼来了一本既能提高自学水平又能提高迎考能力的《机械设计基础》配套题解（也称自考通）（以下简称“题解”）。通过这本助学辅导教材的学习，使广大考生能快速理解和掌握教材内容并及时了解到最新考试信息，为顺利通过考试奠定基础。但是，本教材美中不足的是书中还存在着些瑕疵。为本书的不断完善,修正其不足之处,是教育者的责任,文章从以下两个方面来阐述《题解》中的问题,并对其作一一分析.，供同行参考。 　　 　　二、书中出现的（可能是）印刷问题 　　 　　 1） 《题解》中第20页的计算题第1题图（a），滚子H处画法不清楚，导致误判：很容易判断为刚性联接；并且该题已给出的答案中少了B、C处为复合铰链的说明。 　　2） 24页设计题的图2－18与原题内容不符，是多余的。 　　3） 39页的第五大题的第2 小题，图3－22显然与本题内容不符。题中要求设计一摆动导杆机构，而示意图为一无机架的铰链四杆系统。 　　4） 76页图6－8为两种不同对中方式的凸缘联轴器，画在一个图中，而且上下剖面线方向一致，容易误解，最好分开成两个图；该分析题中要求用6个普通螺栓联接，而在78页的分析答案中又写为5个螺栓，。每个螺栓联接处受到的横向载荷也是错误的。 　　5） 105页的第二大题填空题的第7题,第一空答案写成模数较少，肯定不妥。应改为模数较大点，因为只有模数大点，才能有效地提高轮齿的抗弯强度。限于篇幅，书中的类似错误不再赘述，再版时，请编者详尽勘误。 　　三、题解问题及剖析 　　 1） 《题解》13页的第1题的图(d)绘制的机构运动简图认为不妥。因为构件1为偏心轮，本质为曲柄，构件2为转动滑块，1与2在A处构成转动付。构件3为导槽杆，构件3与构件2构成移动付。因构件3与机架4构成转动付，在构件2的驱动下，导槽杆作转动，转动中心为B。而题解中把2与3组成转动付，3与4组成移动付，显然与原机构不符，改正的机构运动简图 见图三、1）。 　　2） 18页的第7题（图2－11）《题解》解析中自由度计算为：F＝3n－2PL－PH＝3×5－2×7－1＝0，其计算结果是正确的，但式中选择n=5, PL=7 是错误的。因为1和2两零件是刚性联接的整体，它们之间没有相对转动，是一个构件，否则动力和运动无法输入，把零件1和零件2看作为两个构件是错误的。弹簧6是为了保证凸轮与摆杆3形成力封锁而设置的，在计算系统自由度时，不能作为一个独立构件，因而该系统的自由度正确的计算为：n=3, PL=4，PH＝1，F＝3n－2PL－PH＝3×3－2×4－1＝0 。因为平面连杆机构最少的构件数为4个，所以简易冲床设计错误之处为3、4、5三个构件不能组成平面连杆机构。问题的症结找到了，可以用多种方法改进设计。 　　3） 55页的第四设计题第2 题是用图解法求出或标出答案。该题的答案在58页图4－22，答案又明显是错的。分析如下：从题图可知，从动杆是半径为r的圆弧底摆动从动杆，可等效于滚子摆动从动杆，所以应画出理论轮廓曲线和基圆，其角位移是从基圆往外作出并量取的，其压力角也应是在理论轮廓上的滚子中心（即弧形的圆心）处绘制出。具体图解过程如下：在题图的基础上，以o/为 圆心，o/B+r为半径绘制出理论廓线，理论廓线与工作廓线为法向等距的两同心圆，o/o的连线延长线交理论廓线于D点，以o点为圆心，oD为半径绘出基园。以o点为圆心，oo1为半径绘制出摆杆的摆动中心在反转时轨迹园，摆杆以顺时针方向反转900时其摆动中心在o2点，o1o垂直于oo2,又以o2为圆心，以oc为半径画弧，分别交理论廓线于c1点,交基园于E点。连接o2c1、o2E,得到∠Eo2C1,即为此时圆弧摆杆的角位移φA。以C1为圆心，以r为半径作弧切工作廓线于A点，A点为弧形底摆杆与工作廓线的接触点。连接o/C1, O/C1为摆杆在C1处的法线作用力的方位线，过C1点作o2C1的垂线即为摆杆的速度方向，O/C1与O2C1的垂线之间的夹角即是凸轮机构在此位置处的压力角α，整个图解过程的正确答案见 图三、3） 　　 4） 57页