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中班数学教案《漫游魔法王国》 　　【活动目标】　　1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。　　2.通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。　　3.激发幼儿探索的欲望。　　【活动准备】　　1.三种几何图形若干。　　2.几何图形拼组成的图画。　　3.魔术箱、魔法棒。　　4.小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。　　【活动过程】　　一、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。　　师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”　　：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”　　二、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。　　1.游戏：摸一摸“魔术箱”　　师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。　　教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”　　摸出一本长方形的书，问：“这是什么？它们是什么形状的？为什么说书是正方形的？　　问：日常生活中还有那些东西是正方形的？　　再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”　　当幼儿