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浅谈高考英语书面表达应试的策略 　　【摘要】：高考英语最后一道大题是书面表达题，其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想，进行交际的能力。在高考英语试题中，书面表达题是最能反映考生综合运用英语能力的。但是考生在这里的得分率并非不尽如人意。本文从分析两篇高考满分作文入手，旨在得出如何应对高考书面表达的策略，使得学生能够在书面表达中得到满意的分数。 　　【关键词】：书面表达 应试策略 　　 　　一、 高考书面表达的要求 　　要知道如何应对高考书面表达，必须首先了解高考书面表达的要求。高级中学英语《教学大纲》(新课标2004年)明确指出：“写是表达和传递信息的交际能力，培养初步写的能力，是英语教学的目的之一”。2007年《考试说明》对考生的书面表达有明确的要求：“考生应根据所给情景和要求写一篇100词左右的书面材料。” 　　教学大纲注重考察学生的综合能力，要求考生在有限的时间内，用较为规范的语言写出一篇叙述清楚，用词准确，行文连贯，卷面整洁的的短文。考生不论是在那个方面有所漏洞，就不可能完美地完成书面表达的任务。很多同学平时对于书面表达没有信心，不知道从何下手，但是，只要用心总结，我们会发现，要取得书面表达的高分，是有章可循的。 　　二、 高考书面表达的体裁特点 　　纵观近十年的高考英语书面表达，体裁主要包括记叙文、说明文、议论文、应用文。记叙文是以写人记事为主的文章，其特点是要告诉读者发生了什么事，在什么地方，什么时候，怎样发生的，涉及什么人，结局是什么等，即交代五个“W”( when 、where、who 、what 、why 以及how) ; 说明文是对某个事物或现象的产生，发展以及特征、性质、状态、功能等进行阐述、介绍、解释。有些书面表达需要以时间顺序进行说明，有些书面表达需要以空间顺序或逻辑顺序进行表达，但不管采用何种方式，其特点都需要考生根据信息情景，清晰、有条理地表达出来; 议论文是对某一问题进行分析评论，从而得出某种结论的文章.写议论文要做到论点正确、论据充分、论证严密、结论合理; 应用文是高考英语书面表达最主要的一种命题体裁，它接近学生生活实际，易于表达，能充分考查出学生的写作水平，常考的应用文有书信、通知、日记、便条、启事等.不同体裁的应用文有各自的格式、写作特点，写作时要特别留意. 在平时训练中应掌握各种体裁的格式及惯用时态。 　　三、 高考书面表达的题型题材特点 　　（一）高考书面表达的题型：图画作文，图表作文，提纲作文，开放作文。从近年高考题分析，英语书面表达主要是以叙述为主的一般应用文写作，内容涉及一般外事交往和日常生活，写作命题形式归纳起来有以下几种形式： 　　1、用汉语提示或用图提示情景和具体写作要求，写某一形式的应用文。考生需要熟悉常用应用文的体裁格式，并根据要求进行书面表达。 　　2、用汉语提供背景内容，用英语写记叙文。写这类作文，应抓住典型事例，突出个性，记人叙事过程要有头有尾，表达完整，不遗漏要点。 　　3、给出一张或一组图画，要求根据图画内容写一篇内容连贯的英语短文。看图写作集知识与能力，理解与交际于一体，是既有效度又有信度的测试方式之一。 　　4、开放式作文。根据所给的一段话，写出下文。 　　（二）题材特点。综观近几年全国各地高考英语试题的书面表达，题材主要有以下三个特点: 　　选材贴近学习生活。 　　链接业余生活。 　　关注社会热点。 　　从近几年高考来看，我省高考命题已由提示性文章向开放性文章转变，例如：06年：中秋节的等待。07年：What can we do for our school?从四个方面任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。08年：遇到了困难和问题不知该怎么办？去请教一位长辈，后来问题得到了解决，从中获益。 　　四、 高考书面表达应试策略 　　以下这两篇文章是08年高考书面表达的满分作文 　　We Need Advice from Older Generations 　　As the old saying goes，not forgetting older lessons is the teacher of later thing，So advice from older generations can do great good to our young kids. 　　With the college Entrance Examinations drawing near，I felt nervous for a long time，in order to relieve，I asked my English teacher for advice. Having known my problem，Sh