《放飞蜻蜓》课件-精选（公开课件）.pptVIP

小 池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 四时田园杂兴 宋·范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 苏教版 三年级语文下册第六册单元 陶 慈 舌 抢 蝇 蚊 朋 握 构 复 （shé） （táo） （陶瓷） （cí） （慈祥） （舌头） （péng） （yīng） （苍蝇） （朋友） （gòu） （结构） （wò） （握手） （wén） （qiǎng） （抢夺） （蚊子） （fù） （复习） 贞 埂 衡 据 （gěng） （zhēn） （贞节） （田埂） （jù） （héng） （平衡） （根据） 泥 脚 尾 抢 举 衡 翘 截 神 将 泥 脚 尾 抢 举 泥 脚 尾 抢 举 摸 抚 蜻 蜓 杂 调 构 展 纷 辫 读一读 脚步 辫子 露水 泥土 展开 尾巴 结构 抢 举 纷纷 阳光 翘 平衡 截 成千上万 入神 口气 将 张开 构成 调整 露 lòu lù 露脸 露出 露水 露珠 调 tiáo diào 调整 调料 调味 调动 调查 调换 我会辨 抢——枪??????蝇——绳??????纹——蚊 钩——构??????饿——我??????夏——复 泛指周围各地或各个方面。 慈爱： 抚摸： 田埂： 孑孓： 平衡： 四面八方： (年长者对年幼者)仁慈怜爱。 抚摩。 田间的埂子，用来分界并蓄水。 蚊子的幼虫，是蚊子的卵在水中孵化出来的，通称跟头虫。 几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。 孑孓 ? 陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。 自读要求 一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中 的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。 三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然  后思考用自己的话说说本文的大意。 蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫。生活在水边，对人完全无害而属于最有用的益虫。 思考：课文主要讲了一个什么故事? 课文写了（ ）看见一群孩子在（ ）,通过与孩子们谈蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是（ ），最后孩子们（ ）的故事。 朗读课文第一至六自然段。 1、你从这几个自然段了解到什么？ 2、你知道“七嘴八舌”是什么意思吗？ 你会用“七嘴八舌”造句吗？ ●翠贞：你知道蜻蜓吃什么吗？ ●蜻蜓的尾巴有什么作用，谁知道？ 读课文的第七至十自然段。 　　1、陶行知给小朋友讲了蜻蜓的哪些身体部位的特点和功能，你能总结一下吗？ 尾巴 眼睛 特点 作用 一节节的 又细又长 看清四面八方的虫子 保持平衡 调整方向 很大 结构复杂 七嘴八舌 一清二楚 接二连三 说三道四 四面八方 五湖四海 五颜六色 七上八下 十拿九稳 九牛一毛 千方百计 万紫千红 万水千山 1.蜻蜓是不是我们的好朋友? (1)这是一个什么句子? (2)请把它改成陈述句，带有句号的句子，使其意思不变? （反问句） (蜻蜓是我们的好朋友。) 2. 你觉得陶行知是怎样的一个人，从哪儿看出来的? 陶行知是一个和蔼可亲的人，从“慈祥”、“抚摸”